為學(xué)區房“退熱”不僅與房地產(chǎn)行業(yè)有關(guān)

時(shí)間:2021-03-31 10:12來(lái)源:大西北網(wǎng)—新華網(wǎng) 作者:楊鑫宇 點(diǎn)擊: 載入中...
    為學(xué)區房“退熱”不僅與房地產(chǎn)行業(yè)有關(guān)
    
       
    
    3月29日,《財新周刊》的一篇封面報道,將目光對準了爭議重重的“學(xué)區房”市場(chǎng)。據報道,從3月20日起,上海地區的房地產(chǎn)中介已將平臺上的“學(xué)區房”信息全面下線(xiàn),“價(jià)位虛高”的房源將無(wú)法通過(guò)房管部門(mén)的審核查驗。多家主要房地產(chǎn)中介機構共同承諾:不使用“學(xué)區房”字眼推介房源,同時(shí)停用了“升學(xué)率”“對口”“名額未用”等宣傳話(huà)術(shù)。除了上海以外,北京也有類(lèi)似動(dòng)作。
    
    
    很長(cháng)一段時(shí)間里,不論是對子女教育極度上心的家長(cháng),還是希望從中套取利潤的投機客,都對學(xué)區房趨之若鶩。有關(guān)部門(mén)制止“學(xué)區房”概念持續惡炒,顯然不可能輕輕松松,而必須準備打一場(chǎng)扭轉公眾觀(guān)念的“監管硬仗”.
    
    
    學(xué)區房的問(wèn)題,從來(lái)都不單純是房地產(chǎn)行業(yè)的問(wèn)題。一間普通的房子,一旦鍍上“學(xué)區”的金,價(jià)格就能大漲,其最主要的原因就是教育資源分配不均。學(xué)區房的價(jià)格不僅取決于房產(chǎn)本身的居住價(jià)值,更來(lái)自于用房子給學(xué)齡兒童“占位”的價(jià)值。在公眾普遍重視子女教育的社會(huì )環(huán)境中,這必然導致“優(yōu)質(zhì)學(xué)區”的房?jì)r(jià)大幅上漲。從市場(chǎng)監管角度看,這是房?jì)r(jià)“虛高”的明證,但在那些為子女教育焦慮不已的購房者看來(lái),這樣的價(jià)格浮動(dòng),是其需求的外化表現。
    
    
    從結果上看,“學(xué)區房”概念“高燒不退”,不論給房地產(chǎn)市場(chǎng)帶來(lái)了多少熱度,其對教育公平的損害都不容小覷。那些有錢(qián)買(mǎi)、買(mǎi)得到學(xué)區房的人,當然會(huì )為自己搶到了稀缺教育資源而高興,但是,對那些經(jīng)濟實(shí)力不足以加入“炒房戰局”的家庭而言,其中的不公不言而喻。“學(xué)區房”越是受到追捧,基礎教育資源便越傾向于“按財富分配”,嚴重違背了“劃片入學(xué)”“就近入學(xué)”政策的初衷。
    
    
    在許多一線(xiàn)、二線(xiàn)城市,“學(xué)區房”都有獨立于整體行情之外,異軍突起、獨自走高的表現。在“房住不炒”的綱領(lǐng)之下,各地政府先后出臺了一系列政策,以圖穩定房?jì)r(jià),遏制投機交易,使房屋價(jià)格回歸其居住價(jià)值。然而,學(xué)區房的存在,使正在走向平穩的市場(chǎng)繼續發(fā)生波動(dòng)。
    
    
    面對學(xué)區房對教育公平與房地產(chǎn)市場(chǎng)兩方面的影響,設法為“學(xué)區房”概念祛魅,消除附著(zhù)在學(xué)區房身上的額外價(jià)值,無(wú)疑很有必要。學(xué)區房因“學(xué)位”而產(chǎn)生的溢價(jià),寄生于“就近入學(xué)”政策。對此,有關(guān)部門(mén)還應在通過(guò)調控手段控制學(xué)區房市場(chǎng)熱度的同時(shí),盡快完善學(xué)區劃分方式,堵住漏洞,從而“釜底抽薪”,徹底化解“學(xué)區房”的困局。
    
    
    在義務(wù)教育階段實(shí)施“劃片入學(xué)”“就近入學(xué)”,而不是帶有競爭性質(zhì)的入學(xué)選拔,其目的就是推動(dòng)實(shí)現義務(wù)教育的普惠和公平。但是,在實(shí)現這一目標之前,不同學(xué)校、不同學(xué)區的教育水平必然存在差異。對此,有關(guān)部門(mén)不能原地“坐等”,而應主動(dòng)有所作為。例如,推廣“多校劃片”,即便一個(gè)家庭買(mǎi)到了離名校很近的房子,還有可能被劃分到同一組別的其他學(xué)校,而那些原本住在“差學(xué)區”的孩子,也有進(jìn)入附近名校就讀的機會(huì )。各地還應結合本地情況積極試行探索,從而尋求讓學(xué)區房徹底“退熱”.(楊鑫宇)
 
(責任編輯:陳冬梅)
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