大西北網(wǎng)訊 近日，西北新村社區邀請資深心理咨詢(xún)師莊嚴老師在社區開(kāi)辦了心理健康輔導講座，社區全體工作人員和部分居民參加了輔導講座。

　　首先，老師做了一個(gè)互動(dòng)游戲，每十一人圍成一個(gè)大圈，每人發(fā)一張A4的紙，老師要求大家閉上眼睛聽(tīng)老師的口令開(kāi)始撕紙。老師引導學(xué)員將紙對折一下，然后再對折一下，在右上角撕去一個(gè)角，然后轉動(dòng)180度，再將手中所拿紙的左上角撕去，然后把紙打開(kāi)，大家會(huì )發(fā)現所有學(xué)員所折的圖形各不相同。 莊嚴老師引導大家探詢(xún)結果不一致的原因，因為不許學(xué)員提問(wèn)，所有的信息都是老師傳送給我們，因而是單向溝通，在單向溝通的過(guò)程中最容易發(fā)生溝通的不足，產(chǎn)生誤差，所以呈現的結果會(huì )很不一致。第二次撕紙時(shí)允許學(xué)員在游戲的過(guò)程中提問(wèn)，這是一種雙向的溝通。但有部分學(xué)員仍然會(huì )出現與老師不一致的地方，是因為學(xué)員沒(méi)有抓住關(guān)鍵點(diǎn)的信息，也就是說(shuō)在溝通的過(guò)程中，無(wú)論是信息的發(fā)布者還是信息的接受者都要把握好關(guān)鍵的信息。任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴(lài)于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等。

　　通過(guò)心理講座，使大家充分認識了溝通的力量。大家表示要在生活中盡量讓自己維持心理健康、學(xué)會(huì )自我調節，對待別人寬容一些。尤其是社區工作人員更是認識到只有在工作中與居民多溝通，增加彼此的了解，社區工作才能得到居民的理解與支持。