“現在社會(huì )競爭那么激烈，孩子將來(lái)工作、生活都會(huì )有很大的壓力，沒(méi)有在小的時(shí)候開(kāi)發(fā)智力，沒(méi)有一點(diǎn)興趣特長(cháng)，將來(lái)如何應對？”正在為兒子報名參加圍棋培訓班的市民何女士說(shuō)。怕困難、注意力不集中、容易急躁……孩子的這些表現，讓家長(cháng)們頭疼不已。而下圍棋，正是能讓孩子們改變的行之有效的方法。
前些天的最高氣溫一直在35攝氏度左右，本報記者冒著(zhù)酷暑走訪(fǎng)了蘭州幾家知名的少兒圍棋培訓中心，感覺(jué)圍棋也跟著(zhù)老天一道，發(fā)起了燒。從今日起本報將在每周六《鑫報棋苑》推出蘭州暑期圍棋培訓班探營(yíng)報道。
“這樣的年紀，還在家里看識字卡片呢。”
走進(jìn)博雅少兒圍棋培訓中心寬闊的對局室，記者看到，小孩子們正聚精會(huì )神地思考，有的托著(zhù)腮幫子，有的搔著(zhù)小腦袋，模樣可愛(ài)至極。據博雅少兒圍棋培訓中心的蔡強介紹，一到暑假，就有不少的家長(cháng)幫孩子報名參加圍棋培訓班，目的就是讓他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，在感受黑白世界的魅力的同時(shí)，增強邏輯思維和計算能力。
“在這樣的年紀，不少孩子還在家里看識字卡片呢。”據蔡強介紹，這些孩子最小的還不到4歲，最大的也只有10歲左右?？此麄兡且槐菊?jīng)、儼然一副高手的樣子，記者還真有點(diǎn)忍俊不禁。不過(guò)，可千萬(wàn)別小看這幫小家伙，他們中有不少孩子已經(jīng)獲得業(yè)余段位的證書(shū)。
“我兒子好動(dòng)，做作業(yè)沒(méi)耐性，所以這個(gè)暑假我讓他學(xué)圍棋，這樣既能開(kāi)發(fā)智力，又可以鍛煉他的耐心。”家長(cháng)顧先生說(shuō)。
記者在采訪(fǎng)中注意到，對于送孩子來(lái)學(xué)習圍棋，如今的蘭州家長(cháng)態(tài)度已經(jīng)比較理性。“我不指望孩子以后成為職業(yè)棋手，只要能夠從圍棋中感悟到一些東西，能對他的人生有所幫助，這就足夠了。我們培養他下圍棋，就是想從小鍛煉他的一種勝負觀(guān)，把他塑造成一名斗士。同時(shí)，圍棋又是一項高雅的藝術(shù)，我希望在今后的人生中，他不僅有充沛的斗志，還具備比較深厚的素質(zhì)和修養。”家長(cháng)劉先生說(shuō)。
學(xué)圍棋的孩子更聰明
“我覺(jué)得，孩子學(xué)習圍棋最主要的收獲，是不僅可以磨練意志和更好的開(kāi)發(fā)智力，還能加強孩子的溝通能力。”蔡強告訴記者，圍棋不光是一種體育運動(dòng)，更是一種熏陶人的形式。作為中國傳統國粹，圍棋在弘揚傳統文化和修身養性方面發(fā)揮重要功能。孩子們學(xué)習圍棋，對其智力開(kāi)發(fā)等方面，都有著(zhù)明顯的幫助。家長(cháng)讓孩子練圍棋，應該本著(zhù)“快樂(lè )圍棋”的理念，讓孩子享受到下棋過(guò)程中的樂(lè )趣。
在博雅少兒圍棋培訓中心記者觀(guān)察到，這里的大部分小孩已經(jīng)學(xué)會(huì )數棋。數棋的前提是要背出乘法口訣，而中班的一群小孩已經(jīng)把乘法口訣背得十分順溜。況且他們還不是死記硬背，因為361格的棋盤(pán)需要靈活地運用乘法，使每一塊空都顯得規整。數棋可以體現一個(gè)初學(xué)者對數字以及空間的敏感程度，有些孩子雖然會(huì )下棋，但碰到計算的時(shí)候，往往會(huì )變成“無(wú)頭蒼蠅”。
日復一日的在黑白世界中沉浸，自然使孩子的數學(xué)能力和邏輯思維能力不斷進(jìn)步，難怪有些家長(cháng)提到自己學(xué)棋的孩子，總是一臉自豪：“我們小孩計算能力很好，在班上數學(xué)成績(jì)總是名列前茅，有時(shí)候，就連我們都算不過(guò)他。”
在博雅少兒圍棋培訓中心，記者看到，蔡強已經(jīng)在培養小棋手們復盤(pán)了。蔡強說(shuō)，每次小棋手們的比賽結束之后，總是會(huì )進(jìn)行復盤(pán)。這樣不僅可以分析利弊得失，提高他們的棋力，還能有效地促進(jìn)記憶力的提高，同時(shí)，對邏輯分析能力的增長(cháng)也很有幫助。
“用最適合的方法來(lái)教棋”
據蔡強介紹，圍棋具有著(zhù)久遠的歷史和濃厚的國學(xué)文化氛圍，作為孩子素質(zhì)教育的一部分，是非常適合的。孩子學(xué)習圍棋首先就是要學(xué)習“快樂(lè )”，勝負其實(shí)并不那么重要。不少孩子在接觸了圍棋運動(dòng)之后，感覺(jué)性格明顯發(fā)生了一些很好的變化。
4歲的周泊翰平時(shí)比較好動(dòng)，媽媽領(lǐng)他來(lái)博雅少兒圍棋培訓中心學(xué)棋時(shí)，他表現的有點(diǎn)心不在焉，經(jīng)常會(huì )悶悶不樂(lè )的哭起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的圍棋培訓之后，對于古樸深邃的黑白世界，孩子逐漸產(chǎn)生了興趣。“大龍、點(diǎn)眼、死活題……”說(shuō)起各種復雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，也是朗朗上口。剛剛接觸圍棋的時(shí)候，小泊翰顯得有點(diǎn)內向，人多的時(shí)候也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，和小朋友在一起時(shí)，也有點(diǎn)不夠自信?，F在他的性格變得沉靜淡定多了，和其他小朋友在一起也顯得比較有自信，溝通的能力也變強了不少。
“而大一些的孩子，在圍棋方面已經(jīng)具備了一定的基礎。對于這些孩子來(lái)說(shuō)，最重要的，就是通過(guò)培訓來(lái)提高自己的棋力。”蔡強告訴記者，針對這部分孩子的需求，博雅少兒圍棋培訓中心推出了全日制的高端培訓班，安排專(zhuān)業(yè)圍棋教師實(shí)戰指導、眾多高水平小棋手對局交流、比賽之后復盤(pán)講解等。這些極具針對性的教學(xué)措施，讓孩子們的棋力有了明顯的提高。
“我感覺(jué)這次的集訓效果特別好。每天從早到晚，我下了好多盤(pán)強度較大的交流比賽，無(wú)論是對局還是講解，老師隨時(shí)都跟在我們身邊，隨時(shí)解答我們的各種問(wèn)題。”房奕嘉自小喜愛(ài)圍棋。從4歲時(shí)開(kāi)始，就來(lái)到了博雅少兒圍棋培訓中心學(xué)習圍棋。經(jīng)過(guò)幾年的努力，還在上小學(xué)三年級的小奕嘉，已經(jīng)取得了業(yè)余4段的段位。在這個(gè)暑期，媽媽本來(lái)已經(jīng)給她報了英語(yǔ)培訓班，但在房奕嘉的堅持下，她又來(lái)到了伴隨她圍棋生涯的博雅少兒圍棋培訓中心，和其他孩子一起繼續著(zhù)他們的“快樂(lè )圍棋”。
記者 顏晨 文/圖
