大西北網(wǎng)訊  近日，青海省印發(fā)《開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員“三學(xué)、三補、兩助力”大培訓大練兵工作方案》，自3月起至12月底，面向青海全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展“學(xué)習新知識、新技術(shù)、新方法，補齊知識短板、能力短板、工作短板，助力脫貧攻堅和決勝全面建成小康”大培訓大練兵工作。

 

　　記者從青海省委組織部了解到，今年，全省各級各類(lèi)企事業(yè)單位通過(guò)開(kāi)展學(xué)習培訓，著(zhù)力解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng )新工作思路欠缺、知識更新速度不快、先進(jìn)技術(shù)不掌握等突出問(wèn)題。一是明確學(xué)習內容，嚴格按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育有關(guān)規定，抓實(shí)公需課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習；公需課學(xué)習內容與“青海干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院線(xiàn)上學(xué)習平臺”相互銜接，突出法律法規等綜合性基本知識培訓和基本功訓練；專(zhuān)業(yè)課按照“因需施培”原則，結合各行業(yè)部門(mén)不同層次人員、不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、不同崗位需求實(shí)際設置。二是強化服務(wù)管理，與繼續教育學(xué)習管理相銜接，公需課和專(zhuān)業(yè)課程學(xué)時(shí)計入年度繼續教育學(xué)時(shí)，參加新冠肺炎疫情防控一線(xiàn)工作衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員視為已完成當年繼續教育學(xué)時(shí)學(xué)分。三是加強測評考核，建立學(xué)習培訓檔案和登記管理制度，采取專(zhuān)業(yè)水平測試等形式綜合測評和考核學(xué)習結果，測評考核情況作為職稱(chēng)申報、崗位晉升、崗位聘用的重要依據。

 

　　鼓勵支持青海省屬高等院校、科研院所、醫療衛生機構、國有企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與基層企事業(yè)單位建立“一對一”幫扶帶動(dòng)機制，開(kāi)展示范性專(zhuān)家服務(wù)基層活動(dòng)，幫助基層補齊短板。一是完善激勵措施，對獲得各類(lèi)專(zhuān)家稱(chēng)號的高層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、骨干人才、具有正高級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與基層服務(wù)活動(dòng)的可免予參與繼續教育培訓；支持鼓勵個(gè)人以導師制、師徒制、個(gè)人工作室等方式在基層建立專(zhuān)家人才工作站室、創(chuàng )新實(shí)踐基地；用人單位可按有關(guān)規定支付相應報酬或給予經(jīng)費資助。二是明確任務(wù)形式，圍繞脫貧攻堅和全面建成小康社會(huì )目標任務(wù)，組織專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干深入基層特別是“三區三州”深度貧困地區開(kāi)展走訪(fǎng)調研，通過(guò)講授一堂高水平指導課、指導解決一個(gè)技術(shù)問(wèn)題、制定一個(gè)幫扶基層團隊長(cháng)效計劃、開(kāi)展一項技術(shù)合作進(jìn)行最直接的幫扶活動(dòng)。三是發(fā)揮考核作用，將專(zhuān)家人才到基層一線(xiàn)開(kāi)展服務(wù)情況和績(jì)效納入年度目標考核，幫扶期間取得的業(yè)績(jì)和貢獻作為評先評優(yōu)、推薦人才項目的重要業(yè)績(jì)成果和依據。

 

　　服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，全面提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)作風(fēng)。一是聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域對象，重點(diǎn)圍繞應對重大自然災害或突發(fā)公共衛生事件、抓好“六穩”重大工作、解決重大發(fā)展難題，在應急處置與管理、生態(tài)環(huán)境保護、新型城鎮化等重點(diǎn)領(lǐng)域及人工智能、大數據等現代服務(wù)產(chǎn)業(yè)方面，有針對性地組織開(kāi)展中青年創(chuàng )新骨干人才大培訓大練兵。二是按照“高水平、小規模、重特色”原則，突出“高精尖”導向，以科研項目、工程項目和重點(diǎn)實(shí)驗室、工程技術(shù)中心、博士后流動(dòng)站建設為載體，組織中青年創(chuàng )新骨干人才學(xué)習國內外先進(jìn)技術(shù)，組織開(kāi)展課題研究、創(chuàng )新實(shí)驗、專(zhuān)項學(xué)術(shù)研討或技術(shù)交流。三是突出成果運用，鼓勵支持專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員通過(guò)知識更新拓展、技術(shù)攻關(guān)等實(shí)訓鍛煉形成新的科研成果并進(jìn)行結題考核，加快推進(jìn)科研成果轉化。