精準施策 明確靶向 青海實(shí)施六項教育脫貧計劃力拔“窮根”

　　4月12日，記者從全省教育脫貧攻堅動(dòng)員大會(huì )上獲悉，我省推進(jìn)教育精準脫貧,找對“窮根”，明確靶向，針對貧困家庭子女實(shí)際情況和需求精準施策，打好政策組合拳，建立教育精準扶貧政策體系，實(shí)施六項教育脫貧計劃，拔窮根，保公平。

　　實(shí)施基礎教育提升計劃。擴大學(xué)前教育資源覆蓋面，讓貧困地區兒童擁有更為公平的“成長(cháng)起跑線(xiàn)”，讓貧困家庭子女接受公平有質(zhì)量的義務(wù)教育，發(fā)展普通高中教育，提高貧困地區人口受教育水平，大力推進(jìn)教育信息化，讓貧困地區學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)數字教育資源，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。

　　實(shí)施職業(yè)教育、高等教育脫貧行動(dòng)計劃。投入資金4.6億元，建設14所中職學(xué)校，重點(diǎn)支持六州各建設一所中職學(xué)校；支持畜牧獸醫職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)、涉農涉牧專(zhuān)業(yè)建設，培養技術(shù)技能型人才。加快青海大學(xué)國家科技園、青海師大新校區、青海民大理工科校區項目建設。加大貧困地區技術(shù)技能人才培訓和勞動(dòng)力轉移培訓力度，引導“兩后生”接受職業(yè)教育和技能培訓，滿(mǎn)足“兩后生”接受職業(yè)教育。

　　實(shí)施教育資助惠民計劃。實(shí)施15年免費教育。綜合施策，實(shí)現“免、補、管”措施有效銜接、同步并舉。2016年春季開(kāi)學(xué)起已對六州所有學(xué)生和西寧、海東兩市貧困家庭學(xué)生學(xué)前三年、義務(wù)教育九年、普通高中和中職三年實(shí)施15年免費教育，“十三五”末前覆蓋全省。進(jìn)一步完善助學(xué)金、助學(xué)貸款等高等教育多元資助體系，對建檔立卡貧困家庭大學(xué)生每年每生資助3000元，優(yōu)先安排助學(xué)貸款，實(shí)現應助盡助。

　　實(shí)施特殊困難兒童關(guān)愛(ài)計劃。關(guān)愛(ài)特殊群體，精準對接留守兒童和殘疾兒童，提高幫扶精準性。配合民政部門(mén)全面建立留守兒童檔案，切實(shí)做到一人一檔一卡。學(xué)校對留守兒童受教育實(shí)施全程管理，要將留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作納入教育系統和基層組織領(lǐng)導干部問(wèn)責體系。提高貧困地區殘疾兒童教育普及水平，針對實(shí)名登記的未入學(xué)適齡殘疾兒童少年，采取隨班就讀、送教上門(mén)等多種形式安排其接受義務(wù)教育。到2019年，貧困地區視力、聽(tīng)力、智力殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達到90%。

　　實(shí)施民族教育質(zhì)量提升計劃?？茖W(xué)穩妥推進(jìn)雙語(yǔ)教育，建立健全從學(xué)前到中小學(xué)各階段有效銜接，教學(xué)模式與學(xué)生學(xué)習能力相適應，教學(xué)資源滿(mǎn)足需要的雙語(yǔ)教學(xué)體系，實(shí)施雙語(yǔ)教師免費培養計劃，為民族地區配齊配足緊缺學(xué)科教師。鼓勵地方異地辦學(xué)，支持玉樹(shù)州、果洛州在西寧或海東市各建設一所中學(xué)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育質(zhì)量。依托六省市職教集團和12所民辦本科高校對口幫扶機制，支持六州職業(yè)教育錯位發(fā)展，充分發(fā)揮對口援青省市智力優(yōu)勢，加大藏區省內外異地辦學(xué)的支持力度，穩定普通高中省外異地辦班規模，積極擴大異地職業(yè)教育辦班規模。

　　實(shí)施教育結對幫扶行動(dòng)計劃。建立基礎教育結對幫扶機制、建立各市州區域內的結對幫扶機制、建立合作交流機制，進(jìn)一步完善高等教育結對幫扶機制、建立省屬本科高校對口支援高職院校幫扶機制。