新華社蘭州12月20日電（記者白麗萍）“抱著(zhù)頭趴下！”地震來(lái)臨時(shí)，值班老師大聲指揮著(zhù)。“同學(xué)們，疏散的時(shí)候靠墻根走。”積石山縣移民中學(xué)在校寄宿的學(xué)生們按照平日訓練的要求，等震感減弱之后，迅速熟練地在宿舍樓內進(jìn)行著(zhù)疏散。
圖為地震之前的積石山縣移民中學(xué)。（受訪(fǎng)者供圖）
沖在最前面的老師和學(xué)生，合力打開(kāi)了宿舍應急之門(mén)。震感減弱，學(xué)生們迅速跑出宿舍樓奔向操場(chǎng)。
1、2、3、4、5……學(xué)生們一邊報著(zhù)數，一邊按照班級分開(kāi)站立，在場(chǎng)的老師分年級分班級排查人數。
地震當晚，積石山縣移民中學(xué)校長(cháng)王俊國正好輪值結束。地震來(lái)臨時(shí)，他第一時(shí)間給學(xué)校的值班老師打通了電話(huà)，并通知馬上組織學(xué)生到空曠的操場(chǎng)。他也立馬開(kāi)車(chē)趕回學(xué)校。
8分鐘后，王俊國到達學(xué)校操場(chǎng)，被眼前的一幕感動(dòng)了。“我們的學(xué)生，住宿學(xué)生1956名已經(jīng)全部在學(xué)校操場(chǎng)上了！”
值班老師徐光強氣喘吁吁地迎著(zhù)他跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“孩子無(wú)一人受傷，沒(méi)有踩踏，老師們和學(xué)生們都安全了。”
后來(lái)徐光強回憶說(shuō)，其實(shí)那晚他心里面特別慌，平時(shí)看起來(lái)“調皮”的學(xué)生，卻令他特別感動(dòng)。42歲的他，哭了……
“在地震逃生那一刻，這幾個(gè)‘調皮’的男生竟然拉著(zhù)我的手說(shuō)，‘徐老師，我們一起走，一起走’。我說(shuō)，不行，孩子們，后面還有學(xué)生，孩子們你們趕快跑。那晚，殘疾的學(xué)生也沒(méi)落下，同學(xué)幫忙背的背，抱的抱，孩子們真的特別聽(tīng)話(huà)，特別棒！”徐光強說(shuō)。
在積石山縣移民中學(xué)，操場(chǎng)上老師們和學(xué)生們一起等待家長(cháng)到來(lái)。（受訪(fǎng)者供圖）
經(jīng)歷這次地震之后，學(xué)生們感慨地告訴徐老師，這次他們終于感受到了應急演練的重要性，平時(shí)沒(méi)白練??！
積石山縣移民中學(xué)是甘肅臨夏州積石山縣一所地處城鄉接合部的初級中學(xué)。校長(cháng)王俊國介紹，地震時(shí)，老師和學(xué)生及時(shí)迅速的反應，得益于平日的安全教育，定期開(kāi)展地震、消防等應急安全演練。
同時(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)邀請應急、消防、交警等部門(mén)的工作人員給學(xué)生們講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。“只有平日像實(shí)戰一樣訓練有素，當危險發(fā)生的時(shí)候，才能做好自我防護。”王俊國說(shuō)。
學(xué)校老師將遠光燈打開(kāi)，照亮家長(cháng)接孩子回家的路。（受訪(fǎng)者供圖）
地震那一晚，天氣特別寒冷。老師們把宿舍的棉被拿下來(lái)，披在孩子們身上。
19日早上8點(diǎn)，所有孩子都已安全回家。
(責任編輯：陳冬梅)
