大西北網(wǎng)訊  近日，省教科所、省教育學(xué)會(huì )與省高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )聯(lián)合舉辦了全省高考備考研討培訓會(huì )，邀請了省內外知名教育專(zhuān)家對2018年高考命題趨勢和備考策略進(jìn)行深度解析。本報記者將參會(huì )專(zhuān)家的部分報告摘錄如下，供廣大教師和考生參考。

　　

　　語(yǔ)文

　　

　　西北師大附中郭新戈

　　

　　復習中要注重能力，強化基礎，逐點(diǎn)落實(shí)，步步為營(yíng)，穩打穩扎?，F代文方面，加強散文、新聞類(lèi)、文史類(lèi)文章的閱讀；文言文方面，加強史傳類(lèi)人物傳記、唐宋詩(shī)詞文的閱讀。根據文體特征的不同，了解并掌握相應文體的考查重點(diǎn)、命題特點(diǎn)、解題方法。掌握一定量的鑒賞術(shù)語(yǔ)和文化常識。加強成語(yǔ)、病句辨析方面的訓練。了解語(yǔ)言運用方面的其它題型。加強書(shū)寫(xiě)訓練，在提高速度的同時(shí)提高質(zhì)量。加強解題方法的指導和相應知識的積累。平時(shí)多閱讀社科類(lèi)文章，尤其是文學(xué)、歷史、古文化、教育等方面的文章，結合精選習題練習重要信息的篩選和整合。不必搞題海戰術(shù)。注意做題策略指導：1.心態(tài)把握。2.時(shí)間控制。

　　

　　數學(xué)

　　

　　蘭州一中郭燕

　　

　　根據今年的高考，2018年的高考復習要注意以下幾點(diǎn)：注重基本公式的生成過(guò)程、公式的推導，定理的證明方法等。適當降低復習難度，抓好抓牢基礎題。以一般題為主，少練或者不練偏題、難題、怪題。針對數學(xué)考綱的變化，要高度重視“數學(xué)文化”，這是目前教學(xué)中存在的薄弱板塊，2016年考過(guò)秦九韶算法，2017年考過(guò)古代數學(xué)《算法統宗》。加強對選修4-4、4-5的復習，適當增加時(shí)間和并加強練習。

　　

　　針對學(xué)生實(shí)際，精選適合的例題、作業(yè)和練習題，對資料上的題目可適當刪減或增加。在平時(shí)作業(yè)、練習中，一定要規范學(xué)生的解題習慣，注重做題步驟，爭取減少由于不良的學(xué)習習慣或解題習慣而帶來(lái)的失分。加強單元檢測，落實(shí)復習效果。每次檢測都要認真分析，查漏補缺，對普遍存在的問(wèn)題要及時(shí)補缺。

　　

　　地理

　　

　　西北師大附中王述華

　　

　　在備考復習中，要研究考綱，準確把握高考命題，具體來(lái)說(shuō)就是要研究高考評價(jià)體系中對于地理學(xué)科素養的要求，另外，要研究考核內容，注重考查基本知識和基本技能以及研究高考真題。還要狠抓主干知識，強化高頻考點(diǎn)；例如區位、農業(yè)、氣候、城市、工業(yè)等知識點(diǎn)。與此同時(shí)，強調試題要精講精練，提高課堂效率。把握主干知識體系，加強知識間的縱橫聯(lián)系，構建知識體系框架，以干帶枝，重在貫通；要著(zhù)重解題思想和方法的遷移，重在運用。

　　

　　英語(yǔ)

　　

　　西北師大附中羅冬梅

　　

　　1.在復習過(guò)程中，結合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對性訓練，提高復習效率。2.注重基礎，創(chuàng )造性地使用教材，落實(shí)考綱詞匯，特別要掌握好常用動(dòng)詞及其動(dòng)詞詞組、名詞、形容詞、副詞的用法，特別關(guān)注熟詞生義。要經(jīng)常對一些句子，甚至段落進(jìn)行背誦、默寫(xiě)。3.根據文章特點(diǎn)，有針對性地訓練概括總結能力、邏輯推理能力、分析判斷能力、文字解碼能力、語(yǔ)意轉換能力、句意的深層理解能力、猜測和預測能力等思維能力。4.選擇要做題，更要“悟題”，題不一定做得過(guò)多，但要做“精”。選擇歷年高考真題進(jìn)行專(zhuān)項訓練和總結。為避免同一錯誤的再發(fā)生，建立改錯本是十分必要的。5.加強語(yǔ)篇訓練，進(jìn)行限時(shí)閱讀。閱讀理解是重中之重，利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧，如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等等獲取所需要的信息，堅持自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會(huì )日漸提高。在做完限時(shí)閱讀后，建議要將短文重新再看一遍，對文章所出現的詞匯短語(yǔ)進(jìn)行及時(shí)歸納和總結。6.重視書(shū)面表達訓練?？刹捎醚驖u進(jìn)的方法，從基本詞匯和五個(gè)基本句型的積累運用入手，力求地道、通順。

　　

　　物理

　　

　　蘭大附中馬萬(wàn)民

　　

　　2018年高考預測：總體仍將保持連續和穩定，對考生能力的考查仍將處于首要位置。不刻意挑選重點(diǎn)、熱點(diǎn)知識，求“新”求“變”，考查學(xué)生創(chuàng )新能力與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。繼續與新課程內容相銜接，重視實(shí)驗，重視探究。不刻意回避已考過(guò)的知識點(diǎn)和題型，但根據考查目的，全新設計新情景。2018年試題難度應穩中有降。

　　

　　復習策略：1.抓基礎，穩增長(cháng)。建立知識體系，強化基礎知識和基本技能的訓練，將著(zhù)眼點(diǎn)放低。2.補短板，提速度，降難度，求準確。對主干知識、高考熱點(diǎn)、學(xué)生弱項，進(jìn)行有針對性、實(shí)效性的專(zhuān)項講解與定時(shí)訓練。3.分類(lèi)整合，融會(huì )貫通，實(shí)現知識和方法的遷移。4.培養正確的讀題、畫(huà)圖、分析、計算、書(shū)寫(xiě)習慣。5.應用圖像分析解決物理問(wèn)題，是高效備考、高效答題的利器。6.熟記物理學(xué)中的一些經(jīng)典模型和一些重要的“二級結論”，學(xué)會(huì )在新情景中加以應用，可以取得事半功倍的效果。

　　

　　化學(xué)

　　

　　蘭大附中謝麗娟

　　

　　全國卷化學(xué)試題命制的基本原則是“穩中有變”。而考綱變化之處、新增知識點(diǎn)就是考查的重點(diǎn)。2017年《考綱》與《考試說(shuō)明》要求的化學(xué)學(xué)習能力有接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力；分析和解決化學(xué)問(wèn)題的能力以及化學(xué)實(shí)驗與探究的能力?！犊荚囌f(shuō)明》要求理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì )經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。

　　

　　通過(guò)今年的高考，反映出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題是提取信息、分析信息的能力不足。復習中要注重倡導教師集體備課，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性。教育專(zhuān)家查有梁倡導考完試，及時(shí)公布標準答案和評分標準，學(xué)生自改和互改相結合，找出失分點(diǎn)和采分點(diǎn)，老師答疑，堅持半年到一年，平均分至少提高5分。這個(gè)方法在很多學(xué)校實(shí)驗過(guò)，都達到了很好的效果。

　　

　　生物

　　

　　蘭大附中徐成棟

　　

　　關(guān)注教育新政，才能明確高考方向，2018年備考重點(diǎn)就是要把生物學(xué)科核心素養（生命觀(guān)念、理性思維、科學(xué)探究、社會(huì )責任）為基準備考復習。把課標讀厚，把教材讀薄。

　　

　　學(xué)生復習中有三大任務(wù)要完成，首先是強化規范解題意識與習慣，形成有效的解題程序，強化環(huán)節訓練。其次，每次考完后，教師當堂發(fā)給學(xué)生試題答案及解析，讓學(xué)生在剛做完考題后根據自己的解題過(guò)程和思路，對照答案進(jìn)行考卷的自我評價(jià)。教師要教給學(xué)生自評的方法并且養成習慣。評價(jià)內容包括：知識性錯誤、方法技巧問(wèn)題、審題或信息搜集與處理能力等等。通過(guò)自評，發(fā)現問(wèn)題，激勵學(xué)生首先進(jìn)行自我完善，再通過(guò)教師的講評進(jìn)一步提高。最后，每個(gè)學(xué)生準備錯題本，通過(guò)將錯題進(jìn)行分類(lèi)整理匯集成錯題集，不時(shí)加以再次辨析和鞏固。從審題、時(shí)間搭配、規范性、策略性、知識性等方面去反思。

　　

　　歷史

　　

　　哈師大附中郭建民

　　

　　核心素養視角下，歷史學(xué)科怎樣進(jìn)行“精準提分”？從復習的角度看，實(shí)現“量的蛻變”，由重視數量到關(guān)注質(zhì)量；淡化功利心，不搞猜題押題，關(guān)注長(cháng)遠發(fā)展。了解命題意圖，把握命題真諦，找準復習方向；樹(shù)立整體意識，制定個(gè)性化的復習規劃，關(guān)注最大增分點(diǎn)；探究賞析高考真題，提升學(xué)科能力素養。

　　

　　備考規劃中要重視通史與專(zhuān)題復習的有機結合。選修部分的備考復習，結合以往真題研習訓練。深入研究以往的高考真題，通過(guò)對以往高考真題的研究、練習、總結、反思，提升對相同或相似試題及設問(wèn)解答的思維能力和技巧，總結解題規律，培養學(xué)科素養。在考前最后一個(gè)月時(shí)，可以翻閱此前復習筆記，回歸基本知識，溫習夯實(shí)以往構建的基本知識體系，進(jìn)一步鞏固重點(diǎn)，領(lǐng)悟難點(diǎn)，查漏補缺，由細節回歸大線(xiàn)。

　　

　　政治

　　

　　蘭化一中景耀勇

　　

　　從近年來(lái)的高考命題來(lái)看，“死記知識”、“刷題”效果越來(lái)越低，培養學(xué)生終身發(fā)展的核心素養已經(jīng)成為方向，對考生的能力要求更加看重，將所學(xué)政治學(xué)科知識用于解決實(shí)際問(wèn)題。今年的備考，夯實(shí)教材基礎知識仍然是備考第一位。第二位就是學(xué)生理解能力、思維能力、解決問(wèn)題能力的培養，第三位是文科素養的培養，學(xué)生成績(jì)的提高、能力的提高，關(guān)鍵在課堂。老師要轉變課堂教學(xué)方式，提高課堂思維含量。多用情境教學(xué)，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，學(xué)以致用。多采用問(wèn)題教學(xué)，強化學(xué)生的問(wèn)題意識和探究意識，多思。

　　

　　復習時(shí)，學(xué)生借助教輔自主刷題，并對照答案自評。教師再用一套學(xué)生手里沒(méi)有答案的小練習檢驗并鞏固復習成果，全批全改，有針對性地評講。小組合作整理各單元選擇題解題方法、技巧，派代表輪流在全班分享。