甘肅省以教育管理體制機制改革“問(wèn)診”農村學(xué)前教育

時(shí)間:2017-11-01 11:53來(lái)源:大西北網(wǎng)-新華社 作者:記者范培珅 點(diǎn)擊: 載入中...
  新華社蘭州11月1日電(記者范培珅)為解決農村幼兒園教育資源弱、辦園困難等問(wèn)題,甘肅省日前將學(xué)前教育管理體制機制改革列為教育綜合改革重點(diǎn)推進(jìn)事項,通過(guò)擴大農村學(xué)前教育資源、扶持農村普惠性幼兒園發(fā)展等改革措施,“問(wèn)診”農村學(xué)前教育。
  
  據甘肅省政府介紹,教育部門(mén)將依托農村現有中小學(xué)富余校舍改造建設幼兒園,采取名園辦分園、縣鄉園辦分園、強園幫弱園、合作辦園等多種形式,充分發(fā)揮鄉鎮中心幼兒園的輻射指導作用。完善普惠性民辦幼兒園認定管理和扶持機制,落實(shí)土地、建設、稅收等方面的優(yōu)惠政策,通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)、綜合獎補、減免租金、派駐公辦教師、培訓教師、教研指導等方式,支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。
  
  同時(shí),甘肅省將按照屬地管理原則,明確各縣市區發(fā)展農村學(xué)前教育的主體責任。市、縣兩級要嚴格落實(shí)幼兒園生均公用經(jīng)費標準或生均財政撥款標準。落實(shí)和完善在園幼兒免補保教費政策。加大對家庭經(jīng)濟困難幼兒、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育的資助力度。按照甘肅省公辦幼兒園編制標準,本著(zhù)適應需要、從嚴掌握、逐步到位的原則,核定公辦幼兒園教職工編制。完善學(xué)前教育師資多渠道補充機制,通過(guò)招聘、轉崗、支教等多種方式補充幼兒園教師。
  
  通過(guò)改革,將實(shí)現甘肅省有需求的貧困村幼兒園全覆蓋,辦園條件顯著(zhù)改善,師資隊伍切實(shí)加強,以財政投入為主的經(jīng)費保障機制、管理機制更加完備,保教質(zhì)量全面提升,學(xué)前3年毛入園率達到93%,基本滿(mǎn)足適齡兒童入園需求。(完)
(責任編輯:張云文)
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