我省倡導農村幼兒園“公建民營(yíng)”

　　大西北網(wǎng)4月1日訊     3月31日，省政府印發(fā)了《關(guān)于建立健全農村學(xué)前教育發(fā)展體制機制的指導意見(jiàn)》。據悉，農村學(xué)前教育承擔了重要的社會(huì )責任，面對目前出現的困難和問(wèn)題，我省明確提出建立“公建民營(yíng)”慣例運行機制，提供公益性、普惠性學(xué)前教育服務(wù)。

　　近年來(lái)，我省連續實(shí)施兩期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，學(xué)前教育取得了長(cháng)足發(fā)展。但總體來(lái)看，農村仍然是全省學(xué)前教育發(fā)展的短板，存在資源不足、師資短缺、保障機制不健全、質(zhì)量不高等突出問(wèn)題。辦好農村學(xué)前教育，不僅可以讓農村兒童接受良好教育、阻斷貧困“代際傳遞”，還可以解放農村勞動(dòng)力、助力貧困家庭脫貧致富。

　　《意見(jiàn)》提出，在不改變農村公辦幼兒園國有資產(chǎn)屬性的前提下，鼓勵具有辦園資質(zhì)的社會(huì )團體、社會(huì )機構、社會(huì )人員和“三支一扶”大學(xué)生、農村中小學(xué)富余教師、鄉鎮幼兒園園長(cháng)教師等力量以“公建民營(yíng)”的形式參與辦園、領(lǐng)辦幼兒園。同時(shí)，建立健全激勵機制，引導和扶持“公建民營(yíng)”幼兒園不斷改善辦園條件，提高公益性、普惠性學(xué)前教育服務(wù)。

　　多渠道保障農村幼兒園師資

　　《意見(jiàn)》提出，繼續參照事業(yè)單位公開(kāi)招聘、富余中小學(xué)教師轉崗、學(xué)前教育巡回支教、國家特崗計劃等多種形式補充招錄幼兒教師。創(chuàng )新農村學(xué)前教育師資補充機制，著(zhù)力破解農村學(xué)前教育教師師資緊缺問(wèn)題。各地要優(yōu)先從政府扶持就業(yè)的高校畢業(yè)生、“三支一扶”大學(xué)生、大學(xué)生村官、西部計劃志愿者、農村富余中小學(xué)教師、代課人員、未就業(yè)的高校畢業(yè)生、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)生（僅限藏區）中選拔農村幼兒園園長(cháng)、專(zhuān)任教師和保育員，沒(méi)有幼教從業(yè)資格的可通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓獲得幼教從業(yè)資格。新聘人員不低于當地最低工資標準。

　　58個(gè)連片特困區幼兒每人補助2000元

　　對全省公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園中具有本省戶(hù)籍的在園幼兒，按照每生每年1000元的標準補助保教費，其中58個(gè)集中連片特困貧困縣建檔立卡貧困家庭在園幼兒按照每生每年2000元的標準進(jìn)行補助。鼓勵市縣以教育券的形式發(fā)放給適齡幼兒家長(cháng)，由其自行擇優(yōu)入園。