大西北網(wǎng)訊 高等職業(yè)教育是技術(shù)技能型人才培養的“主陣地”,是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的“生力軍”。全國人大代表、蘭州理工大學(xué)研究生院副院長(cháng)馬建蘋(píng)建議,國家應針對甘肅高等職業(yè)教育實(shí)施“西部高職教育辦學(xué)條件提升計劃”,并設立“基礎設施改善財政專(zhuān)項基金”,全面改善辦學(xué)條件。
馬建蘋(píng)說(shuō),以甘肅為例,截至2015年,全省有獨立設置的高職高專(zhuān)院校23所,其中政府舉辦18所,初步形成了多元化的辦學(xué)格局。2013至2015學(xué)年招生5.34萬(wàn)人,畢業(yè)5.28萬(wàn)人,全日制在校生達15.96萬(wàn)人。
馬建蘋(píng)認為,雖然高等職業(yè)教育已真正占據了甘肅省高等教育的半壁江山,但與全國其他省份的高等職業(yè)教育相比,由于受經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展等因素的影響,無(wú)論在辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量等方面都存在一定的差距。主要表現在辦學(xué)基礎設施需進(jìn)一步改善、教師隊伍結構亟待優(yōu)化、教育教學(xué)信息化水平需進(jìn)一步提升、實(shí)踐教學(xué)裝備水平亟待提高等。
對此,馬建蘋(píng)建議,針對甘肅等西部地區高等職業(yè)教育師資隊伍建設實(shí)施“對口支援計劃”,全面提高專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師素質(zhì)；針對高等職業(yè)教育改革發(fā)展需求制定“高職院校信息化建設規范”并加大投入,全面推進(jìn)高職院校信息化建設科學(xué)、持續發(fā)展；針對行業(yè)企業(yè)新技術(shù)發(fā)展制定落實(shí)“高職院校實(shí)習實(shí)訓裝備標準”并加大投入,提高適應產(chǎn)業(yè)升級、工藝升級、制造過(guò)程升級的能力。
