甘肅省17所院校申請現代學(xué)徒制試點(diǎn)

時(shí)間:2015-02-14 12:49來(lái)源:大西北網(wǎng)-蘭州晨報 作者:張云文 點(diǎn)擊: 載入中...
  
  
  制圖楊加麗
  
  大西北網(wǎng)訊 今后,甘肅省職業(yè)院校將有望啟動(dòng)“現代學(xué)徒制”育人模式。昨天,記者從省教育廳獲悉,甘肅省已向教育部報送了開(kāi)展現代學(xué)徒制試點(diǎn)工作院校名單,經(jīng)過(guò)遴選的省內17所院校此次在申報之列。這意味著(zhù)甘肅省正式啟動(dòng)“現代學(xué)徒制”試點(diǎn)申報,如獲通過(guò),今后這些試點(diǎn)高校的“學(xué)徒”們將同時(shí)擁有企業(yè)員工和職業(yè)院校學(xué)生“雙重身份”。
  
  據了解,教育部于去年底發(fā)出通知,要求各地、各級教育行政部門(mén)積極開(kāi)展“招生即招工、入校即入廠(chǎng)、校企聯(lián)合培養”的現代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。教育部將根據產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、辦學(xué)條件、保障措施和試點(diǎn)意愿等,選擇一批有條件、基礎好的地市、行業(yè)、骨干企業(yè)和職業(yè)院校作為教育部首批試點(diǎn)單位,在此基礎上逐步擴大實(shí)施現代學(xué)徒制的范圍和規模,建立起政府引導、行業(yè)參與、社會(huì )支持,企業(yè)和職業(yè)院校雙主體育人的中國特色現代學(xué)徒制。
  
  根據通知,甘肅省對全省職業(yè)院?,F代學(xué)徒制工作開(kāi)展情況進(jìn)行了全面摸排,并遴選17所院校開(kāi)展現代學(xué)徒制試點(diǎn),并將院校及項目名單上報教育部。
  
  省教育廳請求教育部給予傾斜支持,盡量將17所院校均列入國家現代學(xué)徒制改革試點(diǎn)范圍,甘肅省將加大支持力度,爭取在現代學(xué)徒制方面取得更好的成績(jì)。
  
  17個(gè)申請開(kāi)展現代學(xué)徒制試點(diǎn)的院校及項目
  
  1、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  
  (寶玉石鑒定與加工技術(shù)現代學(xué)徒制人才培養探索與實(shí)踐)
  
  2、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  
  (“校中廠(chǎng)”校企一體化現代學(xué)徒制人才培養模式的改革與實(shí)踐)
  
  3、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  
  (數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)現代學(xué)徒制人才培養模式的探索與實(shí)踐)
  
  4、甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  
  (甘肅機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)現代學(xué)徒制試點(diǎn)項目)
  
  5、甘肅冶金高級技術(shù)學(xué)院
  
  (現代學(xué)徒制背景下的“融入式”人才培養模式探索與實(shí)踐
  
  6、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  
  (實(shí)踐現代學(xué)徒制創(chuàng )新人才培養模式)
  
  7、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  
  (現代學(xué)徒制試點(diǎn)項目)
  
  8、平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校
  
  (現代學(xué)徒制“三段式”育人機制)
  
  9、平?jīng)隼砉ぶ械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校
  
  (平?jīng)隼砉ぶ械葘?zhuān)業(yè)學(xué)?,F代學(xué)徒制試點(diǎn))
  
  10、平?jīng)鰴C電工程學(xué)校
  
  (現代學(xué)徒制試點(diǎn))
  
  11、平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校
  
  (職業(yè)教育現代學(xué)徒制試點(diǎn))
  
  12、定西理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
  
  (職業(yè)教育現代學(xué)徒制試點(diǎn)項目)
  
  13、定西工貿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
  
  (現代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校)
  
  14、涼州職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
  
  (現代學(xué)徒制試點(diǎn)項目)
  
  15、酒泉工貿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
  
  (新能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)徒制試點(diǎn)項目)
  
  16、酒泉衛生學(xué)校
  
  (醫護專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育現代學(xué)徒制試點(diǎn)項目)
  
  17、敦煌藝術(shù)旅游中專(zhuān)
  
  (職業(yè)教育現代學(xué)徒制試點(diǎn))
  
  ■名詞解釋
  
  現代學(xué)徒制
  
  由企業(yè)和學(xué)校共同推進(jìn)的一項育人模式,其教育對象既包括學(xué)生,也可以是企業(yè)員工。對他們而言,就學(xué)即就業(yè),一部分時(shí)間在企業(yè)生產(chǎn),一部分時(shí)間又在學(xué)校學(xué)習。因此,學(xué)生和員工都可以從企業(yè)領(lǐng)取相應的工資。但是,作為一種新模式,在推廣中需要企業(yè)和學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定相應的人事政策進(jìn)行支持
(責任編輯:張云文)
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