大西北網(wǎng)訊 全國廣大教師用愛(ài)心和智慧阻斷貧困代際傳遞，點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉村孩子的人生夢(mèng)想，展現了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。
“經(jīng)師易求，人師難得。”辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導學(xué)生扣好人生第一?？圩?。
培養什么人，是教育的首要問(wèn)題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會(huì )主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會(huì )主義建設者和接班人作為根本任務(wù)，培養一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會(huì )主義制度、立志為中國特色社會(huì )主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現代化的方向目標。
人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執著(zhù)于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅守。
——習近平
“面對突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全國廣大教師迎難而上，奮戰在抗擊疫情和‘停課不停學(xué)、不停教’兩條戰線(xiàn)上，守護億萬(wàn)學(xué)生身心健康，支撐起世界上最大規模的在線(xiàn)教育，為抗擊疫情作出了重要貢獻。”
“希望廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。”
今年9月，在第三十六個(gè)教師節到來(lái)之際，習近平總書(shū)記向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問(wèn)，同時(shí)提出殷切的希望。
“十三五”以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，開(kāi)啟了加快教育現代化、建設教育強國的歷史新征程。
“教育是國之大計、黨之大計”
秋天的燕園，依然朝氣蓬勃。
“就是在這個(gè)展臺，習近平總書(shū)記被我們的微縮激光加速器裝置模型吸引了！”站在北京大學(xué)金光生命科學(xué)大樓一層大廳，回想起習近平總書(shū)記考察時(shí)的情景，北京大學(xué)物理學(xué)院教授顏學(xué)慶仍難掩激動(dòng)。
2018年5月2日，總書(shū)記在北京大學(xué)考察時(shí)強調，高等教育是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展潛力的重要標志。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。
“總書(shū)記說(shuō)，看了你們的成果展示，我為你們感到驕傲。”總書(shū)記同大家交流的場(chǎng)景，顏學(xué)慶記憶猶新，“總書(shū)記叮囑大家，重大科技創(chuàng )新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創(chuàng )新。”
顏學(xué)慶團隊在過(guò)去兩年中，科研攻關(guān)日夜兼程。為了讓加速器變得更小、成本更低，造福廣大的癌癥患者，實(shí)現我國腫瘤診治技術(shù)和醫學(xué)尖端設備水平的“彎道超車(chē)”，團隊攻克了一項又一項關(guān)鍵技術(shù)難關(guān)。團隊科研人員表示，獲得感越來(lái)越強了，這份獲得感不僅僅是生活上的“后顧無(wú)憂(yōu)”，更重要的是看到了國家對于科技創(chuàng )新的堅強決心。
“十三五”以來(lái)，習近平總書(shū)記對教育改革發(fā)展不斷提出新的更高要求，廣大教師和教育工作者始終銘記心間——
2016年9月9日，總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)強調，我國正處于歷史上發(fā)展最好的時(shí)期，但要實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，必須更加重視教育，努力培養出更多更好能夠滿(mǎn)足黨、國家、人民、時(shí)代需要的人才。
2017年10月18日，總書(shū)記在黨的十九大報告中指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
2018年9月10日，總書(shū)記在全國教育大會(huì )上指出，“教育是國之大計、黨之大計”。
“總書(shū)記的重要講話(huà)揭示了教育的基礎性、先導性、全局性作用。近年來(lái)，廣大教育工作者深切感受到教育事業(yè)發(fā)展迎來(lái)了新的春天，各領(lǐng)域教育改革加速推進(jìn)，教育質(zhì)量明顯提升，國際影響力穩步提高，廣大人民群眾的教育獲得感和幸福感顯著(zhù)增強。”兩年多前參加了全國教育大會(huì )的北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程建平，對總書(shū)記的重要講話(huà)記憶猶新，感觸很深。
“十三五”以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央全面推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，初步統計數據顯示，2019年國家財政性教育經(jīng)費支出首次超過(guò)4萬(wàn)億元，占國內生產(chǎn)總值的比例繼續保持4%以上水平。
從深化考試招生制度改革到“雙一流”建設，一批標志性、引領(lǐng)性的改革舉措卓有成效；2016—2019年中高職畢業(yè)生累計達3400多萬(wàn)，為國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了不可或缺的人力資源支撐……“中國特色、世界水平”的現代教育之路越走越寬廣。
“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”
重慶市石柱土家族自治縣中益鄉小學(xué)，藍天白云下，綠色的球場(chǎng)、紅色的跑道、黃白相間的教學(xué)樓十分醒目。
2019年4月，習近平總書(shū)記在重慶考察的第一站，就是位于大山深處的中益鄉小學(xué)?？倳?shū)記指出：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。要保證貧困山區的孩子上學(xué)受教育，有一個(gè)幸?？鞓?lè )的童年。”
“聽(tīng)了總書(shū)記的話(huà)，老師們激動(dòng)得熱淚盈眶，大家感到很幸福，心中充滿(mǎn)希望！”中益鄉小學(xué)黨支部書(shū)記譚順祥說(shuō)，“現在校園煥然一新，山里娃用上嶄新的塑膠操場(chǎng)，住上能洗熱水澡的宿舍，還能共享城里的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。”
“當時(shí)，總書(shū)記走進(jìn)食堂，仔細察看餐廳、后廚，還了解貧困學(xué)生餐費補貼和食品安全衛生情況。如今，食堂擴建，每個(gè)學(xué)生都有座位了。”譚順祥一邊介紹，一邊展示食堂品種豐富的飯菜。
“我最喜歡學(xué)校的飯菜，好吃得很呢！”五年級學(xué)生秦澤宇笑得很開(kāi)心。
教育公平的陽(yáng)光，溫暖了許許多多像秦澤宇一樣的孩子。
“十三五”以來(lái)，重慶市加大教育投入，健全學(xué)生資助體系，實(shí)現貧困區縣農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃全覆蓋，城鄉校際差距明顯縮小，鄉村學(xué)校面貌發(fā)生巨大變化。
教育公平是教育事業(yè)以人民為中心的重要體現，習近平總書(shū)記多次強調教育公平——
“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”
“要推進(jìn)城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，縮小城鄉教育資源差距，促進(jìn)教育公平，切斷貧困代際傳遞。”
……
記者從教育部了解到，“十三五”以來(lái)，教育發(fā)展成果惠及全體人民，教育公平取得長(cháng)足進(jìn)步——
各類(lèi)教育普及程度明顯提高。2019年，全國學(xué)前教育毛入園率達83.4%，比2000年提高37個(gè)百分點(diǎn)；義務(wù)教育鞏固率94.8%，普及程度達到世界高收入國家平均水平；高中階段教育毛入學(xué)率89.5%，是2000年的2倍；高等教育毛入學(xué)率51.6%，是2000年的4倍。
國民素質(zhì)明顯提升。2019年，我國勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限10.7年，其中受過(guò)高等教育的比例為23.4%。新增勞動(dòng)力平均受教育年限13.7年，其中受過(guò)高等教育的比例已達50.9%。
“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事”
“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人這個(gè)根本問(wèn)題。”2019年3月18日，習近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上發(fā)表重要講話(huà)時(shí)指出。
國無(wú)德不興，人無(wú)德不立。立德樹(shù)人，是教育的根本任務(wù)。
“現場(chǎng)聆聽(tīng)了總書(shū)記的重要講話(huà)，我們都深受教育和鼓舞！1年多來(lái)，廣大思政課教師以更大的熱情投身思政課教育教學(xué)，進(jìn)一步提高了立德樹(shù)人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。”中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授劉建軍說(shuō)。
“得益于這幾年馬克思主義理論學(xué)科建設的有力支撐，老師們的教學(xué)和研究水平不斷提高。”劉建軍說(shuō)，“尤為可喜的是，學(xué)校涌現出一批教學(xué)效果非常好的青年教師，他們有較好的理論功底和教學(xué)水平，有探索創(chuàng )新精神，充滿(mǎn)熱情和活力，深受學(xué)生喜愛(ài)。”
在中國人民大學(xué)，從開(kāi)設“習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論”課，到形成“一體兩翼”的思政課教學(xué)模式，一系列政策舉措致力于打造高精尖的思政“金課”。在越來(lái)越多的學(xué)生心目中，思政課變得越來(lái)越有吸引力。
習近平總書(shū)記指出：“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事。”圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人這一根本問(wèn)題，總書(shū)記以高遠的歷史站位、深邃的戰略眼光作出一系列重大部署——
在全國高校思想政治工作會(huì )議上，總書(shū)記強調，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規律，遵循教書(shū)育人規律，遵循學(xué)生成長(cháng)規律，不斷提高工作能力和水平。
在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上，總書(shū)記指出，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。
在北京大學(xué)，總書(shū)記專(zhuān)門(mén)考察了馬克思主義學(xué)院；在南開(kāi)大學(xué)，總書(shū)記也強調了思政課建設……
記者在采訪(fǎng)中了解到，廣大教師和教育工作者牢記總書(shū)記囑托，按照政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的要求，切實(shí)承擔好鑄魂育人的時(shí)代重任。
“如今，我國各級各類(lèi)學(xué)校不斷推動(dòng)思想政治教育創(chuàng )新發(fā)展，思想政治理論課質(zhì)量和水平穩步提升，大中小學(xué)德育一體化新格局逐步形成，思政課教師隊伍持續壯大、結構不斷優(yōu)化、整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。”教育部相關(guān)負責人介紹。
“到這兒就沒(méi)有首長(cháng)了，都是學(xué)生”
“今年，又有許多高學(xué)歷人才來(lái)到八一學(xué)校任教！”
看著(zhù)一張張充滿(mǎn)朝氣的面孔，北京市八一學(xué)校校長(cháng)沈軍情不自禁地回憶起4年多前習近平總書(shū)記來(lái)學(xué)?？疾鞎r(shí)的場(chǎng)景。
2016年9月9日，總書(shū)記回到自己度過(guò)了小學(xué)和初中歲月的母校——北京市八一學(xué)校?？倳?shū)記同陳仲韓、陳秋影等幾位老師一一握手，愉快回憶往事，感謝老師們當年的教誨，祝他們健康長(cháng)壽。
在同師生座談時(shí)，沈軍首先發(fā)言，他說(shuō)，歡迎首長(cháng)回到母校。“到這兒就沒(méi)有首長(cháng)了，都是學(xué)生。”總書(shū)記說(shuō)。全場(chǎng)響起熱烈掌聲。
幾乎每逢教師節，全國教師都會(huì )收到總書(shū)記的問(wèn)候和祝福，以及他對教師隊伍建設的殷切期望——
“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。”
“全黨全社會(huì )要弘揚尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì )地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會(huì )聲望，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。”
2019年4月，總書(shū)記在重慶市石柱土家族自治縣中益鄉小學(xué)考察時(shí)，囑咐學(xué)校和老師既要當好老師，又要當好臨時(shí)家長(cháng)，把學(xué)生教好、管好?？倳?shū)記希望老師們扎根山區，獻身鄉村教育事業(yè)，為群眾脫貧貢獻一份力量。
近5年來(lái)，中央財政安排鄉村教師生活補助獎補資金206億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校近130萬(wàn)名教師。我國鄉村教師隊伍面貌有明顯改觀(guān)，年齡、學(xué)歷、性別等結構趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%。
“十三五”以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在突出位置，教師隊伍建設取得顯著(zhù)成就。教師隊伍專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)明顯加強，一線(xiàn)教師待遇保障有效提升，國家層面關(guān)于新時(shí)代師德師風(fēng)建設的制度體系逐步構建，尊師重教蔚然成風(fēng)。我國教師職業(yè)吸引力不斷增強，“十三五”以來(lái)年平均認定教師資格人數160萬(wàn)以上，較“十二五”年增長(cháng)約37%。
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《人民日報》（2020年10月27日01版）
(責任編輯：蘇玉梅)
