我省高考英語(yǔ)聽(tīng)力測試大綱出爐
本報邀請蘭州一中名師進(jìn)行解讀
●2020年我省普通高校招生考試英語(yǔ)聽(tīng)力仍在高考之外進(jìn)行，具體測試的時(shí)間安排仍需等待。
●測試將以檢測學(xué)生理解和獲取信息的能力為重點(diǎn)，更加注重考查學(xué)生的聽(tīng)力技能。
大西北網(wǎng)訊 4月26日，《2020年甘肅省普通高等學(xué)校招生英語(yǔ)聽(tīng)力測試大綱》出爐，本報記者邀請蘭州一中名師就今年英語(yǔ)聽(tīng)力大綱進(jìn)行解讀。據悉，2020年我省普通高校招生考試英語(yǔ)聽(tīng)力仍在高考之外進(jìn)行，具體測試的時(shí)間安排仍需等待。
更加注重考查學(xué)生聽(tīng)力技能
蘭州第一中學(xué)張軍俊老師表示，大綱顯示，第一節是五段短對話(huà)（一般為一問(wèn)一答形式），每段對話(huà)后設一個(gè)小題（共5小題，每小題1.5分），要求考生從每小題所給的三個(gè)選項中選出最佳選項，每段對話(huà)的錄音材料僅讀一遍。第二節是五段長(cháng)對話(huà)或獨白，每段對話(huà)或獨白后設幾個(gè)小題（共15小題，每小題1.5分），要求考生從每小題所給的三個(gè)選項中選出最佳選項，每段對話(huà)或獨白的錄音材料讀兩遍。
聽(tīng)力考試中占大多數的是具體信息題，占比超過(guò)50%；簡(jiǎn)單推斷題、主旨要義題和觀(guān)點(diǎn)意圖題一般占比較小，大概為1-2道小題。2020年的甘肅省高考英語(yǔ)聽(tīng)力測試將在2019年的基礎上，繼續以檢測學(xué)生理解和獲取信息的能力為重點(diǎn)，更加注重考查學(xué)生的聽(tīng)力技能。
依據《普通高中英語(yǔ)課程標準》，考生要能聽(tīng)懂英美人士的錄音材料，能聽(tīng)懂所學(xué)語(yǔ)言范圍內用正常語(yǔ)速談?wù)撊粘Ｉ畹膬热?，能?tīng)懂沒(méi)有生詞、題材熟悉、難度略低于所學(xué)材料的語(yǔ)段，語(yǔ)速為每分鐘120個(gè)詞。即聽(tīng)一遍能理解大意，聽(tīng)二至三遍能了解其中重要的細節。
答題策略：時(shí)間、地點(diǎn)、人物要重點(diǎn)關(guān)注
張老師建議，英語(yǔ)聽(tīng)力試音開(kāi)始前可充分利用所給的讀題時(shí)間快速瀏覽題干和選項，根據自己已知知識背景推測內容。同時(shí)，不同的題型也應隨機應變采取不同的答題策略：具體信息題能從所聽(tīng)的原文中直接獲取答案進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息轉換即可；簡(jiǎn)單推斷題需根據聽(tīng)到的信息進(jìn)行邏輯推理；主旨要義題需考生對所聽(tīng)內容進(jìn)行歸納和概括；觀(guān)點(diǎn)意圖題根據語(yǔ)氣和語(yǔ)言的情感態(tài)度詞匯來(lái)判斷。題干、選項和原文中出現的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等關(guān)鍵信息及表示邏輯關(guān)系的連詞等需要重點(diǎn)關(guān)注。
由于第一節僅播放一遍，重要信息一閃而過(guò)，因此速記相關(guān)信息很有必要?？荚囍行膽B(tài)是重要的非智力因素，這點(diǎn)對于聽(tīng)力考試更加明顯?？忌鷳摮浞謧淇?、輕松應考、專(zhuān)心答題、絕不戀戰、緊跟節奏。
用信息化手段提高聽(tīng)力水平
張老師表示，互聯(lián)網(wǎng)+教育對于英語(yǔ)學(xué)科最大的影響就是改變了傳統的語(yǔ)言輸入方式，互聯(lián)網(wǎng)上的視聽(tīng)材料既多樣又便于獲取，教師可以推薦符合學(xué)生水平的材料、網(wǎng)站或者APP以滿(mǎn)足學(xué)生興趣、專(zhuān)業(yè)、備考等的需求。這既是有趣的學(xué)習方式也是與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習方式，尤其是大量的網(wǎng)絡(luò )視頻新聞和紀錄片更是值得推薦，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊看，調動(dòng)多種感官，開(kāi)發(fā)多元智能。
聽(tīng)說(shuō)不分家，通過(guò)輸入和輸出的相互促進(jìn)作用，學(xué)以致用，以用促學(xué)，高中階段的課堂除了教師講授，師-生和生-生的互動(dòng)也是重要組成部分，通過(guò)課堂的聽(tīng)說(shuō)結合和設計專(zhuān)題的聽(tīng)說(shuō)課甚至開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)說(shuō)課程會(huì )極大地提高學(xué)生對聽(tīng)力的認識和加強聽(tīng)力的水平。
蘭州日報社全媒體記者孫亞斐
(責任編輯：蘇玉梅)
