蘭州市高考“一診”考試結束

　　

　　如何備考，快看名師解析7科試卷

　　

　　大西北網(wǎng)訊  3月9日，今年蘭州市高考第一次診斷考試結束。本報繼續邀請蘭州一中、西北師大附中的高三教師對此次診斷試題進(jìn)行點(diǎn)評，3月9日刊登了語(yǔ)文、數學(xué)的點(diǎn)評，今日刊登9日開(kāi)考的理綜/文綜、英語(yǔ)科目的試卷分析和備考建議，供廣大考生和教師參考。

　　

　　英語(yǔ)蘭州一中牟欣

　　

　　蘭州市2018年一診基于英語(yǔ)學(xué)科必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養及核心價(jià)值命題。題目難易搭配合理，考查要點(diǎn)覆蓋面廣。試題不偏不倚、不奇不怪。有利于考生查漏補缺，對二輪復習有很好的導向性。

　　

　　閱讀理解AB兩篇文本理解較容易，但第1題和第6題并不好得分。CD兩篇文本有難度，但設問(wèn)處并不是很難。七選五閱讀嚴格按照17年高考甘肅卷的風(fēng)格，不但將選項標點(diǎn)符號放置文章中，而且考查了標點(diǎn)符號對答案的提示。完形填空還是全卷難度最大的題目。要求學(xué)生不僅理解全文主旨大意，更要對細節做到精準理解。第30題和37題難度較大，考查學(xué)生對意義和搭配的掌握情況。語(yǔ)法填空第44題需要學(xué)生在語(yǔ)境中體會(huì )究竟是“發(fā)明”還是“發(fā)明家”這兩個(gè)概念。短文改錯難度不大，集合了歷年高考真題中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。書(shū)面表達除了“比賽目的、時(shí)間和地點(diǎn)”的內容要求之外，考生應該適當增加細節，豐富內容、拓展思路。

　　

　　備考建議：狠抓單詞記憶不放松。不建議再記憶新詞，要想方設法反復記憶那些記了很多次，但總是記不住的單詞。

　　

　　閱讀理解要利用高考真題練習題目和選項的準確翻譯，熟悉真題的設問(wèn)方式和選項特點(diǎn)。練習通過(guò)比較選項排除錯誤答案的方法。有時(shí)候，正確答案不是選出來(lái)的，而是通過(guò)選項比較的方式排除出來(lái)的。還要刻意從真題中找出長(cháng)難句和代詞進(jìn)行翻譯。

　　

　　完形填空做完后要把所選答案填入空白處，從頭到尾再讀一遍，從整體上對答案進(jìn)行核查。要特別注意開(kāi)頭和結尾的呼應關(guān)系。

　　

　　比起單項選擇題，語(yǔ)法填空難度下降，是基礎薄弱學(xué)生的增分點(diǎn)。和閱讀理解、完形填空相比，它考查的內容比較集中，把它作為增分點(diǎn)的效果是立竿見(jiàn)影的。

　　

　　后期如果沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)每套卷子上的書(shū)面表達，至少要進(jìn)行審題和列提綱的訓練。要練習巧妙地把試卷上的精彩語(yǔ)料合理地運用到自己的寫(xiě)作中。不要迷信參考范文，要有信心和方法寫(xiě)出比參考范文有血有肉的屬于自己的小短文。

　　

　　化學(xué)蘭州一中李晶

　　

　　本次試題符合《2018年考試大綱》要求，試題在試卷結構、題型和考查目標及要求上均與2018年考試說(shuō)明樣題保持一致，與以往的試題也保持相對穩定。選擇題仍然以考查學(xué)生基礎知識為主。非選擇題題目強調學(xué)科素養，突出學(xué)科能力。

　　

　　備考建議：

　　

　　1.回歸教材，夯實(shí)基礎。復習中要緊密結合課本教材，通過(guò)系統瀏覽、閱讀等方式整體認識教材，并認真反思自己對教材知識脈絡(luò )及主干知識的把握程度，查找知識缺漏，強化知識記憶，將零散的知識點(diǎn)條理化、板塊化，進(jìn)而融會(huì )貫通地掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)及知識間的聯(lián)系，在頭腦中形成重點(diǎn)知識的網(wǎng)絡(luò )。

　　

　　2.科學(xué)練考，提高能力。針對重點(diǎn)題型和熱點(diǎn)知識點(diǎn)展開(kāi)專(zhuān)題訓練?？蛇x用高考真題及各地模擬題進(jìn)行專(zhuān)項訓練，通過(guò)真題訓練感受高考?？嫉闹R點(diǎn)以及考查的能力要求。在習題訓練過(guò)程中要重視以下四方面：一是強化語(yǔ)言表述的準確性和化學(xué)術(shù)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的規范性；二是通過(guò)閱讀、篩選、應用圖表等獲取有效信息的能力；三是提升化學(xué)計算能力；四是注重限時(shí)訓練，注意理綜答題中的時(shí)間分配問(wèn)題，合理用時(shí)，有效得分。

　　

　　3.查缺補漏，完善提高?？蓪φ兆约鹤鲞^(guò)的題目，對錯題加以分析，找出錯誤根源，讓易混淆的概念變得清晰，如發(fā)現出錯原因是知識點(diǎn)的疏漏，就要及時(shí)補充。另外可對照考試大綱，找出知識盲點(diǎn)，再次強化復習，達到考綱知識點(diǎn)無(wú)遺漏。

　　

　　生物蘭州一中韓濤

　　

　　生物試題整體難度適中，考查范圍較全面，突出了主干基礎知識理解層面的考查，對實(shí)驗技能的考查力度較輕。內容結構和分值如下：必修一所占分值35分，主要涉及了組成細胞的分子、細胞器、細胞的跨膜運輸、細胞膜的信息傳遞，細胞增殖，酶，光合作用和呼吸作用；必修二所占分值16分，主要涉及了基因的表達和遺傳定律；必修三所占分值24分，主要涉及了植物的激素調節，神經(jīng)-體液-免疫調節網(wǎng)絡(luò )對內環(huán)境的調節作用，群落的結構，生態(tài)系統的信息傳遞，生物多樣性的價(jià)值；選修一占分值15分，主要涉及了微生物的培養，微生物的分離和無(wú)菌技術(shù)。

　　

　　本次診斷考試理解能力考查是全套試題命題的基礎，試題以教材內容為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)考查了基礎知識和基本技能，必修內容包括基本概念、基本原理及基本的實(shí)驗探究等，對獲取信息的能力考查在這次診斷考試中不突出。

　　

　　備考建議：

　　

　　1.緊密結合教材，注重基礎。如果考生基礎扎實(shí)，審題認真，就能夠得心應手，有些題干來(lái)自教材拓展和旁欄知識點(diǎn)，充分體現注重基礎，回歸教材的趨勢。在復習時(shí)一定要注重基礎性，全面性，不留死角，不搞突擊，通過(guò)橫向和縱向整理，形成知識網(wǎng)絡(luò )體系，這樣在遇到難度較大的綜合性題目時(shí)腦海中才能涌現出大量的有聯(lián)系的基礎知識，用來(lái)解決問(wèn)題。

　　

　　2.注重知識點(diǎn)之間的遷移和融合，加強綜合能力的培養。高考真題中總是會(huì )有把幾冊教材的某些知識融合在一道綜合題里，讓很多考生望而卻步，其實(shí)解決這類(lèi)問(wèn)題并不難，因為所用到的知識都是基礎知識，只不過(guò)分散在多本教材中，只要我們在研習一個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，盡力去思考與之有關(guān)的知識點(diǎn)，想到了想清楚了就很好，如果只是想到了，沒(méi)想清楚，那就需要及時(shí)翻開(kāi)課本、筆記或以前做過(guò)的類(lèi)似的題目，及時(shí)弄清楚，不留后患。

　　

　　3.緊扣大綱，培養信息獲取能力?？忌Х肿疃嗟耐切畔㈩}，所以在不多的備考時(shí)間里一定要加大對生物科技成果信息題，代謝和調節圖表題等的訓練。

　　

　　物理蘭州一中薛智軍

　　

　　試題緊扣考綱，貼近教材，突出對基礎知識、基本能力的考查，突出主干知識?？疾榈膬热莼九c大綱和教材內容基本一致，力和運動(dòng)關(guān)系、功能關(guān)系、電路及實(shí)驗、帶電粒子運動(dòng)、電磁感應和動(dòng)量能量等主干知識都考查到了。

　　

　　試題控制在中等、偏簡(jiǎn)單難度，試題的分布滿(mǎn)足由易到難、由淺入深的原則，難易分布明顯。比如：實(shí)驗第23題，既考查了學(xué)生對實(shí)驗的基礎知識的認識和理解程度，同時(shí)又考查學(xué)生的字母運算能力；壓軸第25題運算量較大，著(zhù)重考查運用數學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力，有一定的區分度，同時(shí)又加大對選修3-5動(dòng)量、能量的綜合考查（選修3-5是2017年剛加為必考模塊）。

　　

　　試題形式仍然中規中矩，沒(méi)有偏題、怪題，不避陳題。選擇題多為對基礎知識和基本能力的考查，容易得分；實(shí)驗題及壓軸題運算量大不容易得分。

　　

　　備考建議

　　

　　1.注重雙基，同時(shí)注重對基本思想方法與能力的培養和知識的全面性，還得突出主干知識、核心內容的復習和訓練，建立完整的熟練知識網(wǎng)絡(luò )體系。

　　

　　2.在復習備考中，重視試題研究，淡化偏、怪的題目，提高復習的效率，注重基礎，立足中檔題。同時(shí)也注重一題多解，一題多變，多題歸一。

　　

　　3.強化解題訓練，提高數學(xué)運算能力，培養良好的數學(xué)運算習慣，熟悉常用的一些數學(xué)方法，如二次函數、均值不等式等，培養作圖能力和圖像問(wèn)題的處理能力。

　　

　　4.培養審題能力，注意關(guān)鍵字詞的理解、隱含條件的挖掘、臨界狀態(tài)的分析等。注重培養學(xué)生建立物理模型，尋找解問(wèn)題的突破口等方面的能力。

　　

　　5.培養良好的答題習慣，書(shū)寫(xiě)物理公式、方程式時(shí)使用規范、準確的物理和數學(xué)語(yǔ)言；規范答題，減少非智力因素失分。

　　

　　6.重視實(shí)驗能力的培養和提高，提高實(shí)驗遷移能力和設計，注重來(lái)自基本實(shí)驗的變化；重視測量?jì)x器的讀數、器材選擇等能力。(下轉A11版)

　　

　　蘭州晨報/掌上蘭州記者魏娟