年輕父母生二胎千萬(wàn)別忽略孩子感受

 

　　大西北網(wǎng)訊   “我才不需要弟弟妹妹呢。”最近，三歲的萱萱心里特別郁悶，因為爸爸媽媽準備給她生一個(gè)弟弟或是妹妹。她偷偷打電話(huà)給姥姥：“姥姥，你快來(lái)把我接走吧，爸爸媽媽要有小弟弟小妹妹，就不喜歡我了。說(shuō)不定他們是不想要我了呢。”聽(tīng)見(jiàn)萱萱的話(huà)，她的媽媽心里也很不是個(gè)滋味。自從他們告訴萱萱準備添二寶的打算之后，萱萱開(kāi)始變得焦慮不安，每天都會(huì )問(wèn)自己：“弟弟妹妹會(huì )不會(huì )比我乖，會(huì )不會(huì )比我漂亮?”“你們都不愛(ài)我了么?”……

 

　　“如果爸爸媽媽給你生一個(gè)小弟弟、小妹妹的話(huà)，你要不要?”相信這個(gè)問(wèn)題對大部分人來(lái)說(shuō)并不陌生，在以前，大多也就是父母說(shuō)的一句“玩笑話(huà)”，然而現在，因為“單獨兩孩”政策落地，這個(gè)問(wèn)題在不少家庭變成了現實(shí)?？墒?，老大的羨慕妒忌恨，父母們留意到了嗎？要生二胎了，要不要跟老大商量呢？在采訪(fǎng)中記者發(fā)現，萱萱并不是抗拒“弟弟妹妹”的個(gè)例。

 

　　“小老大”害怕父母的寵愛(ài)被老二奪走

 

　　和萱萱有著(zhù)相同感受的慧慧，在她看來(lái)，她的處境要比萱萱更加難過(guò)一些，因為她的媽媽已經(jīng)給她生了一個(gè)小弟弟了。于是，從小弟弟出生的那一天起，原本活潑開(kāi)朗的她在校園里變得沉默寡言。“爸爸媽媽有了弟弟，不喜歡我了。”她幾乎是哭訴著(zhù)向記者講述這一變化的原因。上周，全家人一心撲在了她這個(gè)小弟弟身上，也沒(méi)有時(shí)間再過(guò)問(wèn)慧慧的學(xué)業(yè)了，就連昨天放學(xué)，都是她自己一個(gè)人坐公交車(chē)回家的。“這樣的事情以前可從來(lái)都沒(méi)有過(guò)。”說(shuō)到這里，慧慧沮喪地低下頭去。不光如此，小弟弟每天晚上的哭鬧聲也吵得她無(wú)法安心學(xué)習。短短一周，學(xué)習成績(jì)就明顯下降了許多。

 

　　同樣，家住皋蘭路的張女士最近也在為這個(gè)事情頭疼。她的女兒最近常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“我再也不喜歡媽媽了。”由于二胎寶寶剛出生，家人總是因為新生嬰兒那邊比較緊急的情況，而不小心忽視或者忘記給老大的照顧。以至于只要在小寶寶出現的地方，大女兒就不和爸爸媽媽說(shuō)話(huà)，也不肯吃飯。

 

　　33歲的劉琦去年生下了第二個(gè)女兒甜甜，面對妹妹，6歲的大女兒暢暢的情緒有些反復無(wú)常。暢暢兩三歲時(shí)，劉琦就半開(kāi)玩笑地問(wèn)：“媽媽給你生個(gè)小弟弟好不好？”暢暢斬釘截鐵地答：“不好！”暢暢上幼兒園時(shí)，劉琦仍舊問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，暢暢卻一把抱住身邊的小伙伴說(shuō)：“我要她！不要弟弟妹妹！”劉琦懷孕在家待產(chǎn)，隆起的腹部經(jīng)常引起暢暢的好奇，她以為這是一個(gè)培養暢暢接納家庭新成員的好機會(huì )，但女兒卻反感至極，不肯聽(tīng)媽媽腹內的聲音，還竭力推開(kāi)劉琦。“她會(huì )哭，覺(jué)得大肚子的我很陌生，她害怕。”甜甜降生以后，暢暢的第一反應是想媽媽?zhuān)览p著(zhù)剛從醫院歸來(lái)的劉琦。前不久，劉琦和孩子的姥姥整理暢暢的東西，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)塞滿(mǎn)棉球的奶瓶。“姥姥把棉球掏出來(lái)扔了，說(shuō)留著(zhù)瓶子給甜甜用，暢暢‘哇’的一聲就哭了。”說(shuō)起這事，劉琦很自責。暢暢當時(shí)指著(zhù)棉球大哭，說(shuō)那是媽媽給自己保存的“兔尾巴”，而劉琦全心忙于照看甜甜，卻忘了暢暢3歲時(shí)，自己曾和孩子玩兒收集“兔尾巴”的游戲。“你認為微不足道的事，孩子卻都能記得住，你覺(jué)得生活沒(méi)有變化，可孩子卻覺(jué)得天翻地覆了。”

 

　　記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，遇到這種情況的家庭還真不少，大孩子的煩惱基本上都差不多：“有了弟弟妹妹后，我就不能和媽媽睡了。”“爸媽買(mǎi)的玩具和好吃的，就不是我一個(gè)人的了。”“爸媽都去照顧弟弟妹妹了，到時(shí)沒(méi)人理我了。”等等。

 

　　多數“老大”不愿意有弟妹陪伴

 

　　記者在采訪(fǎng)時(shí)，遇到一個(gè)小男孩，當記者詢(xún)問(wèn)他想不想要個(gè)弟弟妹妹時(shí)，他很惱火地說(shuō)：“阿姨，你不要問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，最近我們家一家三口的幸福日子已經(jīng)一去不復返了，每天外公、外婆、爺爺、奶奶晚飯時(shí)間都到我家開(kāi)家庭會(huì )議，都是討論媽媽生二胎的問(wèn)題，我都要煩死了，別問(wèn)我！”

 

　　“我媽媽最近也在準備生老二了，我當然不想她生了，生了之后肯定不會(huì )像以前那么疼我了。但是我反對沒(méi)有用啊，反而會(huì )招來(lái)他們一頓吼，他們會(huì )說(shuō)生孩子是他們的事情，我就管好我自己就好了。我很無(wú)奈，干脆就不管了，隨他們吧！”讀四年級的小娟如是說(shuō)。

 

　　“我就不希望父母再生個(gè)小不點(diǎn)，很討厭。我的很多同學(xué)也有同樣的想法，還在一起商量，怎么樣能阻止媽媽生老二。有的同學(xué)認為是不是自己不夠優(yōu)秀，媽媽才想生二胎，所以最近很拼命地學(xué)習，想讓自己變得更優(yōu)秀；有的同學(xué)則認為是不是因為自己表現得太好，讓父母有精力去生老二，要是我不再讓他們省心，給他們添添亂，他們應該就沒(méi)什么精力去搗騰老二了！”上五年級的小明說(shuō)。

 

　　隨后，記者又隨機采訪(fǎng)了幾位在校門(mén)口等待孩子放學(xué)的家長(cháng)。“哎呀，不提這個(gè)事哦，前段時(shí)間在家提起后，我家孫子就開(kāi)始傷心了。本來(lái)好好的一孩子，最近老是在家無(wú)故發(fā)脾氣，扔東西，還出現了尿床的現象，把我們全家都給嚇死了。孩子總是重復不斷地問(wèn)我們，你們是不是生妹妹后就不會(huì )再喜歡我了，就不會(huì )再買(mǎi)玩具給我了，妹妹是不是會(huì )搶我東西！所以我們現在全家都不敢提生二胎的事了！緩緩吧！”陳奶奶的擔憂(yōu)立刻引起了多位家長(cháng)的共鳴。

 

　　孩子就是孩子，因為一點(diǎn)小事就能哭一整天。也許長(cháng)大成人的我們無(wú)法回憶起兒時(shí)的心境，但站在孩子的角度去看，許多大人認為再尋常不過(guò)的事情，對他們而言卻是一場(chǎng)驚天劇變。記者在走訪(fǎng)中發(fā)現，在所有受訪(fǎng)者中，已經(jīng)育有一孩的家庭都曾經(jīng)向孩子灌輸過(guò)可能要生第二胎的想法，而面對爸媽口中可能會(huì )到來(lái)的“弟弟妹妹”，已經(jīng)懂事的孩子大都有排斥感。“家里養只小貓，再養第二只時(shí)，第一只還鬧情緒呢！更別提孩子了。”一名受訪(fǎng)母親半開(kāi)玩笑地說(shuō)道。

 

　　孩子們缺乏安全感源于大人不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)

 

　　“有一次，我聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)長(cháng)大后打算送我出國，但是弟弟就會(huì )留在身邊，方便照顧。”慧慧說(shuō)，在還沒(méi)有弟弟的時(shí)候，爸爸就常常會(huì )說(shuō)：“家里再有個(gè)男孩就好了。”家長(cháng)不經(jīng)意的一句話(huà)，讓慧慧銘記在心，產(chǎn)生了很強的失落感，從那時(shí)起就開(kāi)始討厭根本不存在的“弟弟”來(lái)。

 

　　有專(zhuān)家認為，孩子反對父母生二胎，主要因為他們缺乏安全感。孩子的反感，孩子缺少安全感，總是擔心父母因為有了弟弟或妹妹就不愛(ài)他了，當然就會(huì )很排斥。這種不安，很多時(shí)候都是大人們不經(jīng)意的一句話(huà)或態(tài)度造成的。比如有些時(shí)候，大人會(huì )逗孩子說(shuō)：“你媽媽要生小弟弟妹妹了，以后就不要你了。”雖然言者無(wú)心，但聽(tīng)者有意，這種逗趣的語(yǔ)言，其實(shí)對孩子造成的心理影響還是挺大的。

 

　　有些孩子，甚至因為媽媽要生二胎，揚言要掐死弟弟或妹妹，其實(shí)不是孩子真的自私，只是源于孩子內心的不安。其實(shí)，失落和嫉妒的情緒是否會(huì )產(chǎn)生，完全看家長(cháng)如何引導。專(zhuān)家表示，兩個(gè)孩子之間的矛盾，幾乎是所有“二孩”家庭曾經(jīng)頭疼的問(wèn)題。其中，超過(guò)半數的孩子因為母親懷上二胎而產(chǎn)生抵觸情緒，而所有咨詢(xún)案例顯示，7歲到12歲，是最容易對弟妹產(chǎn)生排他情緒的年齡段。孩子有了自我意識，對自己的所謂地盤(pán)或所有物有了認識，自然就會(huì )排斥那些可能侵占自己物品或空間的對象。作為“老大”的孩子，在成長(cháng)的前一階段都享有獨占的“優(yōu)勢”，面對第二個(gè)孩子時(shí)，自己的一切都會(huì )被分割出去，產(chǎn)生排他反應其實(shí)很正常。

 

　　專(zhuān)家建議，生第二個(gè)孩子前，與老大做好前期溝通，征求意見(jiàn)。不要總是讓老大把他的東西分給弟弟或妹妹，不要給孩子過(guò)多的壓力，強迫他懂得自己應該是一個(gè)“大孩子”了。孩子的成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，讓他慢慢懂得。要通過(guò)心理引導，讓老大認為，有了弟弟妹妹后，家里會(huì )更多歡笑，自己會(huì )陪著(zhù)他們一起長(cháng)大，家庭多了成員，會(huì )更為開(kāi)心。

 

　　“獨生子女”家長(cháng)為兩個(gè)孩子相伴利于成長(cháng)

 

　　生了二胎，兩個(gè)孩子一定不能融洽相處么?也不見(jiàn)得，在金昌路某公司工作的張丹家中就有一兒一女，兒子今年上小學(xué)一年級，女兒剛滿(mǎn)2周歲。在家中，不管是什么好吃的好玩的，哥哥第一個(gè)想到的就是要留給妹妹，自覺(jué)當起了“護花使者”。相比于獨生子女來(lái)說(shuō)，兩個(gè)孩子相伴更利于成長(cháng)。

 

　　當然，在教育上，張丹也有著(zhù)自己的小竅門(mén)。她常常會(huì )跟兒子說(shuō)，多一個(gè)妹妹，家中就會(huì )多一個(gè)人愛(ài)他，他就比大多數孩子多了一份愛(ài)，讓孩子充滿(mǎn)幸福感。此外，在妹妹小的時(shí)候，壓歲錢(qián)都會(huì )由哥哥來(lái)保管，當錢(qián)交到哥哥手上時(shí)，哥哥心頭會(huì )涌起強烈的責任感。張丹也提醒，在家庭教育中，一定要避免拿兩個(gè)孩子比較。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，對比只會(huì )讓孩子內心感覺(jué)到失落。

 

　　采訪(fǎng)中，不少過(guò)來(lái)人特別是獨生子女家長(cháng)，因為他們從小沒(méi)人陪伴，加上特定的家庭環(huán)境，也養成很多不好的習慣，所以他們中很多人都認為，兩個(gè)孩子陪伴更利于成長(cháng)。獨生子女由于家長(cháng)過(guò)多的寵愛(ài)，容易產(chǎn)生嫉妒心，心理承受能力脆弱、分享意識差。家中多一個(gè)孩子，父母應該讓孩子意識到，愛(ài)的給予是充足、無(wú)條件的，要讓孩子非常篤定地認為父母是全心全意愛(ài)他的，才不會(huì )介意去與別人分享愛(ài)。學(xué)會(huì )了分享，對孩子樹(shù)立親情意識、日后處理人際關(guān)系，都有很大幫助。

 

　　別怪孩子狹隘家長(cháng)應正面引導

 

　　當孩子出現抵觸情緒時(shí)，該咋辦？首先，家長(cháng)不宜過(guò)分擔心和害怕，而要去接納孩子的消極抵觸情緒，要知道這是孩子的正常反應；其次，要讓孩子理解弟妹的出現會(huì )給他們帶來(lái)什么？要告訴孩子，父母為什么要再生一個(gè)孩子？要讓孩子明白：即使有了弟弟妹妹，父母對他的愛(ài)不會(huì )減少。一旦弟妹出生后，父母關(guān)注的重心會(huì )轉移，但此時(shí)，父母更應關(guān)注大孩子的反應和感受，防止孩子做出過(guò)激行為。

 

　　首先大人要明白，開(kāi)放單獨二胎，是國家的需要，因為我們國家老齡化越來(lái)越突出，新陳代謝越來(lái)越慢。其次，大人們要用寬容的心去原諒孩子的狹隘。在過(guò)去的幾十年，我們已經(jīng)忽略培養小孩的兄弟姐妹的親情觀(guān)念，而是一種“自我”觀(guān)念的不斷膨脹，準備要二胎的父母親，應該先從正面去引導孩子，換一種柔和的方式去讓孩子接受?？梢杂蒙塘康目跉鈫?wèn)孩子：“媽媽準備給你生個(gè)可以天天陪你玩的伙伴，好不好？”，這樣的問(wèn)法讓孩子更容易接受。

 

　　爸媽準備生二胎，最該征求“老大”的意見(jiàn)

 

　　孩子作為家庭的一員，也作為二胎到來(lái)后最可能受沖擊的人，有權利說(shuō)出自己的感受和擔憂(yōu)。

 

　　在走訪(fǎng)中，記者做出假設：如果財力、精力跟得上，你是否愿意要“二孩”？受訪(fǎng)者中，三分之二的人都表示愿意。其中，有的受訪(fǎng)者甚至聲稱(chēng)，自己雖然不是非常喜歡孩子，但只要養得起，還是很愿意再生。“陪著(zhù)孩子成長(cháng)是很幸福的，經(jīng)歷過(guò)的人都懂。”

 

　　享受家庭的溫暖無(wú)可厚非，然而，家長(cháng)過(guò)分看重自己的感受，就容易忽視孩子。有專(zhuān)家認為，6歲到12歲是孩子性格形成的重要時(shí)期，家長(cháng)必須給予足夠的重視。在以往的案例中，一些家長(cháng)因為忙于工作或是自身性格的原因忽視與孩子的溝通，造成孩子因缺少關(guān)注而引發(fā)心理邊際過(guò)窄等問(wèn)題。事實(shí)上，在“二孩”家庭中，因為關(guān)愛(ài)的“分配不均”，很多“老大”要么過(guò)于霸道，要么過(guò)于內向和心事重重，前者顯得蠻不講理，后者則被動(dòng)飾演了受傷的角色。對此，專(zhuān)家指出，很多家長(cháng)做出要二胎的決定，最先征求的是彼此的意見(jiàn)，但真正該征求的，其實(shí)是“老大”的意見(jiàn)。孩子作為家庭的一員，也作為二胎到來(lái)后最可能受沖擊的人，有權利說(shuō)出自己的感受和擔憂(yōu)。另一方面，家長(cháng)也要花費大量時(shí)間和孩子溝通，告訴孩子家長(cháng)的愛(ài)不會(huì )改變，掃除孩子心中“害怕愛(ài)被分走”的擔憂(yōu)，做足準備才能要第二胎。此外，當兩個(gè)孩子在生活中發(fā)生矛盾時(shí)，家長(cháng)最先要遵循的就是公平原則。偏袒和偏愛(ài)，不僅會(huì )讓被責備的孩子心靈受傷，也會(huì )讓得勢的孩子產(chǎn)生心理偏差，對其人格的形成產(chǎn)生不良誘導。（更多內容請點(diǎn)擊大西北網(wǎng)ttp://www.07774.cn/）