大西北網(wǎng)訊  包書(shū)皮這件事，不是所有家長(cháng)都能hold住的。中小學(xué)開(kāi)學(xué)后，學(xué)生們陸續領(lǐng)到了大小不小的書(shū)本，老師給學(xué)生的任務(wù)也不外乎要求包好書(shū)皮。小學(xué)生，尤其是低年級的那些孩子，就把包書(shū)皮的任務(wù)轉給了父母?？墒?，好多年輕的家長(cháng)也不會(huì )包書(shū)皮，再加上量大，有點(diǎn)犯嘀咕了，很多家長(cháng)均表示有點(diǎn)吃不消。

 

　　包書(shū)皮，的確是開(kāi)學(xué)的一項傳統作業(yè)，延續至今。過(guò)去大家流行掛年歷，家長(cháng)又是“老一輩”，有手藝在，包書(shū)皮真不是一件難的事。時(shí)代不同了，年歷少了，書(shū)本多了，家長(cháng)年輕了，這項“家庭作業(yè)”反而不好完成了。
 

 

 

　　“每年開(kāi)學(xué)，我們幾乎都要花去幾十塊錢(qián)買(mǎi)書(shū)皮。在我家，為孩子包書(shū)皮還真是一項浩大的工程。孩子不會(huì )包，她爸爸出差了，我自己又包得不好看，主要是孩子的大姨幫忙包書(shū)。”家長(cháng)周靜雯說(shuō)。“去年我們家幫女兒包書(shū)，幾乎是忙了一個(gè)晚上。還好現在有的書(shū)還可以用塑料皮，要是紙皮的話(huà)，還要先裁剪，再包裝，真的很麻煩。”

 

　　三年級學(xué)生家長(cháng)馬原告訴記者，學(xué)校沒(méi)有要求用什么樣的書(shū)皮，校門(mén)口雖然有塑料書(shū)皮賣(mài)，但發(fā)的書(shū)有厚有薄、有橫有豎，都不統一，有時(shí)候還不如自己動(dòng)手包。但是孩子一般不會(huì )包，只能家長(cháng)代勞了。

 

　　馬原先生說(shuō)，兒子包書(shū)皮很麻煩，老師提倡用寬透明膠直接粘貼到書(shū)封面。“這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)特別難。”馬原先生談起一體化書(shū)皮頭就疼，“貼膜的時(shí)候很講究技巧的，簡(jiǎn)直就是個(gè)技術(shù)活。稍微貼歪了，就得撕開(kāi)重貼，要是撕不好，就會(huì )把書(shū)的封面撕壞。還有，貼得不好特容易起皺或者起泡，非常難看，肯定又要撕下來(lái)重弄。這一來(lái)二去，一本書(shū)包好真是費神不少。還有一個(gè)問(wèn)題是，包這樣的書(shū)皮，需要兩個(gè)人配合，一個(gè)人很難貼得好。”馬原先生坦言，每年包這個(gè)書(shū)皮，從晚飯后開(kāi)始，他們兩口子一直要包好幾個(gè)小時(shí)。

 

　　以前一到開(kāi)學(xué)，大家就四處到親戚家“搜刮”漂亮的掛歷，挑選美麗的風(fēng)景或可愛(ài)的動(dòng)物做封面。在挑選的過(guò)程中，扯哪一頁(yè)掛歷，哪一面朝上，哪一截兒露出最美，都會(huì )成為孩子們最初的“設計杰作”。

 

　　記者采訪(fǎng)中，一名“80后”的工薪族回憶起學(xué)生時(shí)代的包書(shū)經(jīng)歷，至今還津津樂(lè )道。“因為當時(shí)老師常說(shuō)，看一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，就要看他愛(ài)不愛(ài)惜課本。班上曾經(jīng)還有同學(xué)的書(shū)，到學(xué)期末都是新的。”用掛歷紙背面給教科書(shū)換上一身白，用純黑的筆端端正正地寫(xiě)上書(shū)名，看著(zhù)純白的書(shū)，心中油然而生一股神圣感，連翻書(shū)都變得小心翼翼了，學(xué)生時(shí)代的趣事讓他忍俊不住。

 

　　馬原先生告訴記者，自己上學(xué)時(shí)包書(shū)是一門(mén)“手工制作課”。“那時(shí)候是出于自己愛(ài)學(xué)習、愛(ài)書(shū)本的意識，自己主動(dòng)包書(shū)皮。”而且，馬先生也介紹那時(shí)候包書(shū)皮是用報紙或者掛歷紙，也算是廢物再利用。但現在塑料皮封面的種類(lèi)也很繁多，只要把書(shū)套進(jìn)去就可以，但由于是塑料軟皮，書(shū)角部分沒(méi)有固定，書(shū)皮則很容易滑落。

 

　　“布置這項作業(yè)也是為了培養孩子良好的學(xué)習習慣”，城關(guān)區五泉小學(xué)的老師說(shuō)，包書(shū)皮只是為了孩子能在日常學(xué)習中保護書(shū)本，但他們覺(jué)得家長(cháng)、學(xué)生自己動(dòng)手找材料包，是很好的一次親子時(shí)光，錯過(guò)也挺可惜的。“家長(cháng)上網(wǎng)查一查包書(shū)皮的方式，和孩子一起剪剪裁裁，做好一本也挺有成就感的。”老師們說(shuō)，懷舊的家長(cháng)還可以學(xué)學(xué)怎么包“有小三角”那種書(shū)皮，給孩子講講自己的上學(xué)故事。

 

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