蘭大舉辦“世界讀書(shū)日”活動(dòng)

 

　　鑫報訊    昨日，蘭州大學(xué)圖書(shū)館前人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，一排排擺放整齊的圖書(shū)、雜志吸引了眾多學(xué)生前來(lái)觀(guān)看。蘭州大學(xué)“世界讀書(shū)日”系列在此舉行?；顒?dòng)期間，蘭州大學(xué)還向城關(guān)區大砂坪小學(xué)捐贈教輔圖書(shū)共1050本。

 

　　據了解，本次活動(dòng)由共青團蘭州大學(xué)委員會(huì )、蘭州大學(xué)圖書(shū)館共同主辦，蘭州大學(xué)研究生會(huì )承辦，蘭州大學(xué)出版社、《視野》雜志社、甘肅省圖書(shū)館等單位合作舉辦。

 

 

　　“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1995年正式確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”，設立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作?；顒?dòng)中，對于讀書(shū)同學(xué)們也都有自己的看法，該校文學(xué)院的劉同學(xué)說(shuō)，自己和同學(xué)平時(shí)都愛(ài)讀書(shū)，每當遇到好書(shū)時(shí)，宿舍的同學(xué)們總是爭相閱讀。大家平時(shí)看的都是名家名著(zhù)，比如，自莫言于2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎后，同學(xué)間就出現了“莫言熱”；而熱播劇《甄嬛傳》也掀起了好一陣“古文熱”。讀書(shū)，在這個(gè)忙碌的社會(huì )讓眾多焦躁的心放緩腳步。

 

　　據悉，自2007年以來(lái)，蘭州大學(xué)已連續六年舉辦了世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，意在發(fā)揚“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“自強不息、獨樹(shù)一幟”的蘭大精神，活躍校園讀書(shū)氛圍，搭建師生間、學(xué)科間知識交流的文化平臺，全面推進(jìn)校園文化建設.

 

　

　閱讀方式雖變讀書(shū)興趣未減　

　

 

　　紅墻碧瓦，松柏怡然。甘肅圖書(shū)館雕梁畫(huà)棟的閱覽室飄逸著(zhù)淡淡書(shū)香。人們三三兩兩地走進(jìn)這座透著(zhù)幾分神圣而靜謐的殿堂，不知不覺(jué)中把自己融進(jìn)了知識的海洋，把汲取文化營(yíng)養融進(jìn)了生活的休閑中。

 

　　昨天是第18個(gè)“世界讀書(shū)日”，雖說(shuō)閱讀不是一天兩天的事情，但在“世界讀書(shū)日”看本書(shū)還是很有意義的。我市的各大新華書(shū)店、圖書(shū)館也都開(kāi)展了形式多樣的閱讀活動(dòng)來(lái)豐富讀者的文化生活。記者近日采訪(fǎng)時(shí)了解到，甘肅省圖書(shū)館目前的借書(shū)卡的數量為8萬(wàn)多張，也就是說(shuō)，今年就從省圖書(shū)館里借閱書(shū)籍的人數為8萬(wàn)多人，較去年相比增長(cháng)的20%，閱讀方式雖在信息時(shí)代的今天有了變化，但人們對知識的渴望及讀書(shū)的欲望有增無(wú)減。“世界讀書(shū)日”的來(lái)臨，為春天的金城增添了幾許芳香，不僅在讀書(shū)日這一天，而是處處都可見(jiàn)讀者的身影。

 

　　強化公共意識省圖讀者達8萬(wàn)余人

 

　　走進(jìn)甘肅省圖書(shū)館，大廳明亮寬敞。兩排規格統一的展板有序地排在大廳的中央，圖文并茂的展覽賞心悅目；幾臺查詢(xún)電腦置于大廳左里側一角，任人查詢(xún)資訊；入門(mén)處的右側是長(cháng)期讀者辦證處，左側有十多張輕便雅致的彩色休閑椅，看累了書(shū)的讀者在此輕言細語(yǔ)地閑聊……濃濃的書(shū)卷氣迎面撲來(lái)，不由得深深感慨：這才是一個(gè)大城市應有的公共書(shū)房！

 

　　甘肅省圖書(shū)館創(chuàng )建于1916年，是一個(gè)有百年歷史的圖書(shū)館。館舍面積達到3萬(wàn)多平方米。如今，圖書(shū)館從管理圖書(shū)向以人為本轉化，強化了大眾平等享受公共資源的概念，所有服務(wù)均建立在方便公眾使用資源上。全年365天開(kāi)放；同時(shí)，甘肅省圖書(shū)館還擁有豐富的多媒體資料，新建了電子閱覽室，并配備有盲人專(zhuān)用的計算機設備等。

 

　　如此豐富的資源，讀者需要什么樣的條件才能享受到應有的服務(wù)呢？“在圖書(shū)館長(cháng)期借閱的讀者，辦一張年卡，交10元工本費，就可以享受所有資源，并可外借圖書(shū)；臨時(shí)入館閱讀的讀者，進(jìn)入任何一間閱覽室時(shí)，交200元押金領(lǐng)取一張借閱卡即可入內，出閱覽室時(shí)交回借閱卡拿回押金。這里所有的資源是完全免費對讀者開(kāi)放的。”圖書(shū)館典閱部主任徐雙定詳細地向記者介紹了圖書(shū)館的服務(wù)原則。

 

　　公共圖書(shū)館最大的特點(diǎn)是向公眾開(kāi)放提供服務(wù)，為公民爭取到閱讀的權利。給公民創(chuàng )造更多的文化享受的條件，實(shí)現公民的文化的基本權利是它最根本的內涵。公眾的參與度和滿(mǎn)意度是衡量公共圖書(shū)館是否成功的重要條件之一。目前，圖書(shū)館的開(kāi)館時(shí)間是從上午8時(shí)30分至下午6時(shí)全天不間斷開(kāi)放，藏書(shū)已近320萬(wàn)冊，其中尤以古舊籍和地方文獻為特色館藏。約8萬(wàn)多市民在圖書(shū)館辦理了借書(shū)卡。“借閱圖書(shū)的市民人數每年都在增長(cháng)，今年的借書(shū)人數較去年相比就增長(cháng)了20%。”徐雙定主任說(shuō)。

 

　　據了解，在市民們所借閱的書(shū)籍中，文學(xué)類(lèi)作品算得上“常青樹(shù)”；歷史傳記類(lèi)書(shū)籍的借閱量也很大。特別是今年，地理、經(jīng)濟類(lèi)書(shū)籍也開(kāi)始搶手，“與時(shí)事、經(jīng)濟與工作、投資息息相關(guān)的書(shū)籍很受市民喜愛(ài)。”徐雙定主任說(shuō)。

 

　　閱讀方式雖變讀書(shū)興趣未減

 

　　從市民借閱圖書(shū)的數量來(lái)看，全民閱讀已不再是一個(gè)新鮮詞匯。面對互聯(lián)網(wǎng)信息的爆炸，面對高強度工作帶來(lái)的壓力，面對日益浮躁的社會(huì )因子；從逛書(shū)店、網(wǎng)絡(luò )購書(shū)到泡圖書(shū)館，蘭州人的閱讀習慣，日趨多元化。關(guān)于“理想的閱讀”，有許多市民感嘆，最希望能關(guān)掉微博、QQ和電腦游戲，找一處安靜的地方，靜下心來(lái)看看書(shū)。

 

　　我們也不禁在問(wèn)，除了諸如讀書(shū)日這樣的活動(dòng)之外，閱讀，真的能成為你我的習慣嗎？你會(huì )在什么時(shí)候選擇閱讀？是上下班的匆忙的路上，是工作間隙午間的休憩，還是夜晚睡前聞一聞書(shū)香？你又會(huì )選擇在什么地方閱讀？是寬敞舒適的圖書(shū)館，是環(huán)境愜意的咖啡吧，還是你家社區門(mén)口的那一家新華書(shū)店？網(wǎng)絡(luò )帶給了我們很多新鮮的感觸，信息技術(shù)的進(jìn)步使得媒體正在發(fā)生前所未有的改變，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，你我都可以選擇閱讀。

 

　　在圖書(shū)多樣化的當前，由于受電視、手機尤其是網(wǎng)絡(luò )的影響，人們的閱讀方式也發(fā)生了很大變化，部分市民會(huì )選擇數字閱讀方式。蘭州大學(xué)學(xué)生處處長(cháng)石兆俊指出，目前年輕人的讀書(shū)熱情并沒(méi)有減退，只是讀書(shū)的側重點(diǎn)和方式有所轉變。很多大學(xué)生十分愛(ài)讀書(shū)，但他們讀書(shū)的目的性、實(shí)用性比較強，以讀英語(yǔ)、政治等考研書(shū)籍為主。石兆俊處長(cháng)說(shuō)，如今的閱讀方式有很多種，有紙媒閱讀、網(wǎng)絡(luò )閱讀等。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )普及與生活節奏的加快，大部分年輕讀者更喜歡網(wǎng)上閱讀。

 

　　蘭州大學(xué)大四學(xué)生杜磊說(shuō)，四年下來(lái)，他和同學(xué)們自己掏錢(qián)買(mǎi)的書(shū)僅有10多本，更多的閱讀和資料查詢(xún)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )完成的。“網(wǎng)絡(luò )其實(shí)很方便，每天上網(wǎng)跟每天讀書(shū)是一樣的道理。”杜磊如是說(shuō)。

 

　　盡管數字閱讀也改變著(zhù)人們的閱讀方式，但據省圖書(shū)館一位工作人員介紹，越來(lái)越多的人更樂(lè )意參與打到閱讀行動(dòng)中，其中周末和節假日借閱人數較多。新書(shū)閱覽室借閱人群多為中青年，每天讀者流量約100人次，報刊閱覽室讀者以老年男性居多。筆者在館內隨機采訪(fǎng)了幾位讀者，72歲的張永生大爺說(shuō)：“我已經(jīng)辦了借閱證6年多了，省圖書(shū)館藏書(shū)挺全面，我家就住雁灘，到這兒也就幾分鐘路程，每天來(lái)讀讀書(shū)看看報，心里踏實(shí)。”中年工程師李勇先生告訴記者：“我大概一周來(lái)一次，主要來(lái)參考一些工具書(shū)，另外我愛(ài)好文學(xué)，經(jīng)常關(guān)注這些獲各種文學(xué)獎的作品。”李勇捧著(zhù)本莫言的《檀香刑》露出滿(mǎn)足的笑容。為更全面地為大眾提供閱讀平臺，省圖書(shū)館收藏了上百萬(wàn)冊文獻古籍，并作為省級資源共享中心，以基層中心網(wǎng)絡(luò )覆蓋全省。

 

　　閱讀讓館藏文獻發(fā)揮價(jià)值

 

　　采訪(fǎng)中不難看到，在現在我市的各大圖書(shū)館里，都能看到形形色色的讀者：有即將參加高考的學(xué)生，被圖書(shū)館的氛圍吸引，甘愿利用周末到圖書(shū)館來(lái)自習；有手提筆記本電腦的白領(lǐng)，主攻網(wǎng)絡(luò )知識，從書(shū)架上抽一本讀物倒成了放松放松；有被家長(cháng)送來(lái)聽(tīng)講座、搞活動(dòng)的孩子，在跟小伙伴們娛樂(lè )的過(guò)程中，潛移默化地吸收了文學(xué)名著(zhù)的精華；有白發(fā)蒼蒼的學(xué)者，一絲不茍地查文獻、做學(xué)問(wèn)，在學(xué)術(shù)研究的道路上披荊斬棘越戰越勇；甚至，還有周?chē)さ氐拿窆?、衣衫襤褸的流浪者……

 

　　對所有人都敞開(kāi)大門(mén)的甘肅省圖書(shū)館表態(tài)：“只有讓所有人都自由享用知識盛宴，才能更好地讓館藏文獻發(fā)揮價(jià)值。”

 

　　徐雙定主任認為，無(wú)論讀者抱著(zhù)何種目的來(lái)到圖書(shū)館，無(wú)論他們是來(lái)閱讀、瀏覽抑或僅僅是接受學(xué)習氛圍的熏陶，都無(wú)疑能提升他們的氣質(zhì)修養，進(jìn)而提升整座城市的學(xué)習氛圍，就是希望把書(shū)從圖書(shū)館送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，更好地發(fā)揮書(shū)本的作用。“把書(shū)分藏于市民家中，讓他們和家人慢慢分享閱讀，才能讓每個(gè)小家庭形成學(xué)習氛圍，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)習型城市的發(fā)展。”他說(shuō)。

 

　　家住中科院家屬院孫老先生夫婦，是省圖書(shū)館的?？?。每個(gè)星期六，他們都會(huì )結伴前往省圖書(shū)館，尋找各自感興趣的書(shū)籍。孫爺爺是老年人中的電腦高手，退休后一直在專(zhuān)研視頻編輯軟件。圖書(shū)館里豐富的藏書(shū)，讓他如獲至寶，也省了不少“銀子”。“我們家里的藏書(shū)有幾千冊，但我都看膩了，退休后‘好’上了視頻編輯，就到圖書(shū)館里查閱了?？磿?shū)的時(shí)候把重要的內容拍下來(lái)，萬(wàn)一以后想再看這本書(shū)，根據借閱記錄再去借就行了。”

 

　　對于這兩位老人來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館就是他們退休社交活動(dòng)中不可缺少的好工具。他們經(jīng)常組織鄰居老人一起看越劇、看電影、欣賞音樂(lè )會(huì )，而播放的影像資料，全都來(lái)自于圖書(shū)館。孫爺爺說(shuō)，他已經(jīng)陸續從圖書(shū)館拷貝了1個(gè)T的影像資料了，連移動(dòng)硬盤(pán)都塞滿(mǎn)好幾回了。

 

　　“我們接觸過(guò)很多的圖書(shū)館，像省圖這樣能用最先進(jìn)的設備、提供最平民化服務(wù)的圖書(shū)館，數量并不多。”孫爺爺說(shuō)，“在這里借閱書(shū)籍是一種享受。”

 

　　學(xué)校重閱讀習慣從娃娃抓起

 

　　有人認為，閱讀習慣是從學(xué)生時(shí)開(kāi)始培養的。在這方面，城關(guān)區的部分小學(xué)堅持讓學(xué)生們閱讀，讓人頗感欣慰。據一只船小學(xué)校長(cháng)馬瑗介紹，學(xué)校的校訓中其中有一條就是“酷愛(ài)讀書(shū)”，而且把閱讀落在實(shí)處。學(xué)校一方面開(kāi)展了各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，激勵學(xué)生們讀書(shū)；同時(shí)每年都會(huì )舉辦讀書(shū)節、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，引導學(xué)生讀書(shū)；同時(shí)開(kāi)設閱讀課，公開(kāi)讓學(xué)生們在課堂上看課外書(shū)，讓學(xué)生們感受書(shū)香，開(kāi)設圖書(shū)館，鼓勵學(xué)生輪看圖書(shū)。此外，高年級還開(kāi)設了文學(xué)賞析。“閱讀不僅僅促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，更重要的是會(huì )影響孩子們的一生，應當讓孩子們從小徜徉在書(shū)海中。”馬瑗校長(cháng)說(shuō)。

 

　　該校語(yǔ)文教研組組長(cháng)魏萍也告訴記者，讀書(shū)活動(dòng)可以提高學(xué)生們的文學(xué)修養，她從一年級開(kāi)始就鼓勵同學(xué)們讀書(shū)，從最初簡(jiǎn)單的看拼音讀物到高年級后的各類(lèi)文學(xué)作品，不限題材，只要是健康讀物都鼓勵同學(xué)們去讀，不僅體驗書(shū)籍中文字的洗練，更能擴大學(xué)生們的知識面。讀書(shū)也開(kāi)闊了同學(xué)們的思維空間，影響他們和家庭的價(jià)值觀(guān)。

 

　　閱讀效果顯著(zhù)，但是要堅持下去也并非人們想象中那么容易。即有教師認為，高年級學(xué)生因升學(xué)壓力，上興趣班的明顯多起來(lái)，擠占了閱讀的時(shí)間，閱讀越來(lái)越成了一種奢侈。持之以恒的讀書(shū)，還需要人們更多的努力。

 

　　“我家小澤正在上小學(xué)四年級，對學(xué)習有幫助的書(shū)，我們都很支持他買(mǎi)。”家住南昌路的楊女士說(shuō)。張掖路小學(xué)語(yǔ)文教師王老師說(shuō)，小學(xué)生喜歡看漫畫(huà)、腦筋急轉彎、神話(huà)、作文選等方面的書(shū)籍，家長(cháng)為孩子買(mǎi)書(shū)，應充分尊重孩子的興趣和愛(ài)好。她建議課內、課外書(shū)籍合理搭配，讓兩者相輔相成，優(yōu)化孩子的知識結構。

 

　　發(fā)展需要創(chuàng )新，創(chuàng )新需要學(xué)習。面對多元化的讀書(shū)現狀，我們該怎樣學(xué)習和求知，形成學(xué)習型單位和學(xué)習型個(gè)人呢？酒泉路街道暢家巷社區黨支部書(shū)記曲艷玲說(shuō)：“要增強社區居民的閱讀興趣，必須加強宣傳和引導，并加大社區圖書(shū)室的硬件投入和管理能力，配套的圖書(shū)要更有實(shí)用性和針對性。”

 

　　不因讀屏的發(fā)展而廢讀書(shū)

 

　　閱讀已越來(lái)越重要，成為我們生活中不可或缺的行為。從大閱讀來(lái)講，人們的閱讀在增多而不是減少。其次出現了從讀紙到讀屏，二者并存的時(shí)代。讀屏也就是看電腦、看手機、看電視轉播等，這些圖像和文字信息已經(jīng)越來(lái)越多地進(jìn)入人們的生活。小說(shuō)、文章也越來(lái)越多地以電子書(shū)形式出現，視覺(jué)關(guān)注對象已經(jīng)出現了重點(diǎn)轉移。

 

　　而實(shí)際上，讀書(shū)與讀屏二者并非是對立的，有你無(wú)我，而是二者互相補充，缺一不可。“傳統閱讀內容豐富，可進(jìn)行有深度、系統的閱讀，這種閱讀方式在人生成長(cháng)、文化傳承方面仍然發(fā)揮著(zhù)巨大作用。讀屏式的閱讀也有自己的特色，及時(shí)、快捷、片斷、淺顯，但也還存在不足。目前還不能簡(jiǎn)單取代傳統的、所有的閱讀方式。”蘭州大學(xué)張永利老師認為，“二者閱讀方式各具特色，人們可各取所需。傳統閱讀已經(jīng)有幾千年了，人們有很深的習慣，包括價(jià)值取向。這些都應很好地繼承，但也不能因為網(wǎng)絡(luò )、數字的淺顯等不足，就滿(mǎn)足于現狀。應該說(shuō)，21世紀網(wǎng)絡(luò )或數字出版是重要的趨勢，但不是全部。在這種趨勢發(fā)展的同時(shí)保留傳統也是必要的，讀者也有廣泛的需求。二者一個(gè)淺顯，快捷；一個(gè)專(zhuān)業(yè)、深厚。正是這兩種層次的矛盾運動(dòng)構成了文化的傳承和發(fā)展，因此，不能因傳統廢讀屏或是因讀屏廢讀書(shū)。近年來(lái)隨著(zhù)讀屏的人越來(lái)越多，讀紙與讀屏的爭論已成為業(yè)內外爭論的熱點(diǎn)。這對出書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。”

 

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　　“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”，設立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們日常生活中不可或缺的部分。

 

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