教師節:學(xué)生原創(chuàng )“感恩鈴聲”感謝恩師

　　“三尺講臺前，擺滿(mǎn)了朵朵鮮花；老師的辦公桌上，香味四溢的鮮花也占據了整張桌面。”昨日是我國第28個(gè)教師節，我市部分學(xué)校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，以各具特色的方式為尊敬的老師們送上真摯的祝福。學(xué)生給老師寫(xiě)張小紙條，說(shuō)出自己的心里話(huà)，給老師訂制個(gè)感恩鈴聲，為老師發(fā)條祝福短信，各種節日的祝福方式讓校園顯得更加溫馨。

　　當日，在城關(guān)區部分小學(xué)里，師生都開(kāi)展了“為老師送祝福”的主題班隊活動(dòng)。而活動(dòng)的內容則是讓每位學(xué)生用寫(xiě)紙條的方式給老師說(shuō)句心里話(huà)。

　　對于即將畢業(yè)的六年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，所有的“紙條”中都透露出，今年將是在學(xué)校與老師度過(guò)的最

　　后一個(gè)教師節，班上有相當一部分的同學(xué)都用最短的時(shí)間用詩(shī)歌表達眷戀之情。一只船小學(xué)的孫同學(xué)寫(xiě)道：“多想久久注視您的目光，多想永遠傾聽(tīng)您的講課，多想溫暖地緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠……”

　　班主任老師們在看到一張張小“紙條”后均表示，這樣過(guò)節很有意義。同學(xué)們通過(guò)寫(xiě)紙條的方式，對老師表達祝福。尤其是六年級將要畢業(yè)的同學(xué)，想想和他們相處的六年時(shí)間，有快樂(lè )、有悲傷、有感動(dòng)、有淚水，這種過(guò)節方式讓師生之間加深了感情，教師節過(guò)得更有意義。

　　與以往的實(shí)物禮品相比，今年學(xué)生給老師送禮物也開(kāi)始青睞電子賀卡、網(wǎng)上鮮花、祝福短信這類(lèi)虛擬禮物。“老師，您辛苦了！在教師節來(lái)臨之際，我用真誠的心來(lái)感謝您的培育之恩……”昨日，蘭州大學(xué)老師張勇昌撥打自己學(xué)生的手機時(shí)，就聽(tīng)到了這樣一份極其特殊的教師節禮物——“感恩鈴聲”。

　　臨近教師節，來(lái)自部分高校的學(xué)生以“老師”為創(chuàng )作主題，將“祝福”制作成原創(chuàng )炫鈴，然后在相關(guān)技術(shù)人員的幫助下，為教師們獻上一份厚禮。老師們只要與學(xué)生們進(jìn)行聯(lián)系就能夠聽(tīng)到他們溫馨的祝福。聽(tīng)著(zhù)自己的學(xué)生誠摯的感謝話(huà)語(yǔ)在耳邊響起，張勇昌十分感動(dòng)。不僅僅是他，不少老師都收到《報告老師》、《念師恩》等一批以老師為主題的炫鈴。

　　蘭州市教育局相關(guān)負責人表示，教師節送給老師節日的問(wèn)候這本無(wú)可厚非，但如果超出學(xué)生的經(jīng)濟范圍，甚至因此向家長(cháng)要錢(qián)，就大可不必。應該還是提倡學(xué)生要自己動(dòng)手制作禮品，當然如果不會(huì )做，那就可以買(mǎi)張簡(jiǎn)單的卡片，學(xué)生最好不要養成相互攀比的風(fēng)氣。記者 許麗