力爭未來(lái)五年貧困生全獲資助
4月20日，記者從寧夏回族自治區教育廳了解到，寧夏未來(lái)五年教育扶貧計劃已經(jīng)確定。未來(lái)五年，寧夏將實(shí)施提升入學(xué)普及水平、增加貧困地區學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會(huì )、改善貧困地區的辦學(xué)基礎條件、資助貧困學(xué)生等10項教育扶貧計劃。
通過(guò)這些計劃的逐步落實(shí)，力爭2016年到2020年，寧夏實(shí)現貧困學(xué)生全部資助，實(shí)現貧困地區基本公共教育服務(wù)水平接近全區平均水平，讓未升入普通高中的初中畢業(yè)生和未升學(xué)的高中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。
貧困家庭高中學(xué)生免學(xué)費
2016年起，寧夏免除9個(gè)縣（區）建檔立卡貧困家庭學(xué)前兩年保教費。同時(shí)對建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生免除學(xué)費，以后將逐步實(shí)現對建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生免除住宿費和教科書(shū)費。
今年開(kāi)始，固原市所屬中職學(xué)校的學(xué)生開(kāi)始實(shí)施免除住宿費、教科書(shū)費、補助生活費等費用。這項政策將逐步實(shí)現區內中職學(xué)生全覆蓋。
地方免費師范生計劃擴大至每年300名
2016年開(kāi)始，地方免費師范生計劃由每年200名擴大到300名，由區內高等院校定向培養一專(zhuān)多能教師，定向分配到貧困鄉村服務(wù)不少于8年。
“國培計劃”和“區培計劃”也會(huì )向貧困地區傾斜，通過(guò)集中研修掛職鍛煉等形式，到2020年，使貧困地區近3萬(wàn)名中小學(xué)及幼兒園校（園）長(cháng)、教師全部輪訓一遍。
增加農村學(xué)生專(zhuān)項計劃招生數量
2016年-2020年，寧夏將加大區屬農村專(zhuān)項計劃實(shí)施力度，逐步增加招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃數量。寧夏醫科大學(xué)每年安排不低于80名招生計劃，面向貧困地區定向培養全科醫生。
鼓勵區內高職院校在分類(lèi)考試招生中，面向貧困地區單列計劃定向招生，使貧困學(xué)生、農村學(xué)生有更多接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會(huì )。
新增幼兒學(xué)位1.5萬(wàn)個(gè)
在未來(lái)五年的教育扶貧中，將重點(diǎn)建設農村幼兒園。在有實(shí)際需求的貧困村，依托村小新建、改擴建幼兒園或幼兒班，并按標準配備玩具、教具以及保教和生活設施設備。到2020年，寧夏將新增幼兒學(xué)位1.5萬(wàn)個(gè)，對800個(gè)貧困村按照需求完成改造建設，滿(mǎn)足貧困家庭適齡幼兒入園需求。
800貧困村的745所學(xué)校缺啥補啥
在自治區“全面改薄項目”和“義務(wù)教育學(xué)校建設項目”中，寧夏將優(yōu)先安排800個(gè)貧困村的745所義務(wù)教育學(xué)校，按照“缺什么補什么”的原則，使學(xué)校設備、圖書(shū)、校舍等達到基本辦學(xué)條件標準。
到2018年貧困村義務(wù)教育學(xué)校完成標準化建設任務(wù)，同時(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，使農村小學(xué)三年級以上都能開(kāi)設英語(yǔ)課。
培養職業(yè)教育人才
目前寧夏已在銀川市建成寧夏職業(yè)教育園區，今后每年將組織20名貧困地區職業(yè)院校管理人員到職業(yè)教育園區各院校掛職鍛煉，對100名貧困地區職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展專(zhuān)項培訓，同時(shí)引導未升入普通高中和高等學(xué)校初高中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育。
對建檔立卡的貧困人口和扶貧移民，采取送訓下鄉、集中辦班、現場(chǎng)實(shí)訓等方式，技術(shù)技能培訓的方式，提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。
優(yōu)質(zhì)高中招生向貧困學(xué)生傾斜
2016年起各市、縣（區）開(kāi)始安排本地優(yōu)質(zhì)高中招錄一定比例建檔立卡貧困家庭子女。
另外，高中階段人才培養模式也將改革，寧夏將試點(diǎn)在寧夏六盤(pán)山高中和寧夏育才學(xué)校開(kāi)設職業(yè)教育課程，并逐步向全區普通高中延伸。
306所農村學(xué)校接通互聯(lián)網(wǎng)
未來(lái)五年，寧夏要為306所農村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)接入寬帶互聯(lián)網(wǎng)。
到2018年，9縣（區）所有中小學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)現“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。
為殘疾學(xué)生提供補助經(jīng)費
2016年起，義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生按每生每年6000元標準補助公用經(jīng)費，鼓勵家長(cháng)及時(shí)送殘疾兒童入學(xué)接受相關(guān)教育和康復訓練。到2020年，寧夏視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率要達到85%以上。
針對農村留守兒童，農村寄宿制學(xué)校要優(yōu)先滿(mǎn)足留守兒童就學(xué)、寄宿需求。
教育結對幫扶
寧夏將安排自治區級示范性普通高中對口幫扶貧困地區普通高中，實(shí)現普通高中結對幫扶。除普通高中外，結對幫扶還涉及學(xué)前教育、義務(wù)教育以及貧困學(xué)生結對幫扶等領(lǐng)域。
今后，固原等9縣區的中等職業(yè)學(xué)校，各遴選1所高職學(xué)院和1所國家或自治區示范性中等職業(yè)學(xué)校，開(kāi)展“2+1”結對幫扶。
