制圖：蔡華偉

大西北網(wǎng)8月21日訊 據鳳凰網(wǎng)報道 (趙婀娜 朱磊 呂曉嵐 趙夢(mèng)姝） 高校漲學(xué)費了！還未開(kāi)學(xué)，這一消息就引發(fā)了社會(huì )的高度關(guān)注。包括江蘇、寧夏、浙江等在內的六省紛紛上調學(xué)費，少則漲一成，多則漲五成。上漲最多的是寧夏，文學(xué)類(lèi)、理工農學(xué)類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)學(xué)費漲幅均超50%。

原因

教育培養成本攀升、高校債務(wù)負擔過(guò)重

在寧夏六盤(pán)山中學(xué)校門(mén)口，聽(tīng)到漲學(xué)費的消息，一位高三學(xué)生家長(cháng)表示擔憂(yōu)：“我家年收入剛過(guò)2萬(wàn)元，供一個(gè)大學(xué)生，一年下來(lái)要1萬(wàn)多元。家人還要生活，確實(shí)有壓力。”據了解，這所學(xué)校的學(xué)生主要來(lái)自寧夏南部山區9縣區的農村，他們的生活狀況基本代表了寧夏經(jīng)濟最困難的學(xué)生家庭。

“以寧夏固原地區為例，2013年農民人均可支配收入3676.7元，平均學(xué)費若漲到5059元，大部分農村家庭難以承受。”曾參加過(guò)寧夏高校學(xué)費調整聽(tīng)證會(huì )的張建梅告訴記者。

從去年開(kāi)始醞釀漲價(jià)的山東省，對今秋入學(xué)的新生，也普遍上調收費標準。今年考入中國石油大學(xué)(華東)音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)的小張算了一筆賬：按去年學(xué)費標準，一年6700元，四年要交學(xué)費26800元，今年漲價(jià)后一年學(xué)費變成9200元，四年就要交36800元，整整多出了10000元。

記者了解到，在上個(gè)世紀90年代，高校曾普遍上調了學(xué)費。以1999年為例，《中國教育統計年鑒》顯示，當年普通高校生均交納學(xué)費比1998年上漲了40.3%，到2000年，普通高校生均交納學(xué)費達3550元。此后，全國不少高校收費逐年上升。至2007年5月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》，要求“除國家另有規定外，今后5年各級各類(lèi)學(xué)校的學(xué)費、住宿費標準不得高于2006年秋季相關(guān)標準。”這一被喻為“限漲令”的文件，遏制住了高校學(xué)費上漲的勢頭，使得高校學(xué)費連續5年未有上漲。

“限漲令”限制的年限是從2007年到2012年。因此，2012年后，多地開(kāi)始醞釀高校學(xué)費上漲。

記者了解到，教育培養成本的節節攀升，是高校對于學(xué)費上漲給出的主要理由。自1999年高校擴招以來(lái)，在校人數十幾年間增長(cháng)了3到4倍，高校教學(xué)科研設施與師資力量也需及時(shí)跟進(jìn)，其中資金投入不可小覷。

以寧夏為例，2013年10月，自治區物價(jià)局價(jià)格成本調查監審局對寧夏4所高校教育培養成本監審顯示，寧夏生均教育培養成本從2005年—2007年的1.51萬(wàn)元，上漲到2010年—2012年的2.026萬(wàn)元，漲幅達34.17%。

“盡管寧夏財政對高校投入從2000年的1.49億元增加到2012年的17.32億元，年均增長(cháng)22.70%，但仍難滿(mǎn)足高校發(fā)展需要。寧夏高校學(xué)費標準，自2000年以來(lái)一直沒(méi)作系統調整，這與高等教育快速發(fā)展和財政承受能力不相協(xié)調。”寧夏回族自治區教育廳財務(wù)處調研員姬建義說(shuō)。

有分析指出，一些高校債務(wù)負擔過(guò)重，也是高校學(xué)費上漲的原因之一。“近年來(lái)，學(xué)校建新校區，增加教學(xué)設備，提高教職工工資，花錢(qián)地方太多了，但國家財政撥款又有限。目前，省屬高?；径急持?zhù)高額貸款甚至債務(wù)。”山東一所高校的老師透露。

生均教育培養成本上升、學(xué)校其他各項投入增加，都讓不少高校支出增加。而從收入角度來(lái)看，盡管目前高校收入來(lái)源日益多元，但學(xué)費依然是高校收入的最主要構成。“一所運行合理的大學(xué)，其經(jīng)費來(lái)源應該主要包括政府投入、學(xué)費、社會(huì )捐助和學(xué)校創(chuàng )收”，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉說(shuō)，“但中國高校的經(jīng)費來(lái)源中，社會(huì )捐助和高校創(chuàng )收很少，運轉主要靠政府和學(xué)費”。

教育部教育發(fā)展研究中心主任張力20日在接受人民網(wǎng)強國論壇訪(fǎng)談時(shí)也介紹，對于高校的“收”來(lái)說(shuō)，大頭是財政撥款，一般而言，尚未上漲的學(xué)雜費占高?？偸杖氲?/4，有的一些省份為1/8，上漲之后的學(xué)雜費，在高校收入比重約為1/5到1/3。

因此，張力認為，學(xué)費上漲帶有恢復性，其政策依據可以從教育規劃綱要中找到一些答案。綱要中已明確講到，要完善非義務(wù)教育培養成本的分擔機制，根據經(jīng)濟發(fā)展狀況、培養成本和群眾承受能力，調整學(xué)費標準。

保障

高校財務(wù)公開(kāi)、獎助學(xué)政策到位

學(xué)費上漲，如果確為必需，公眾可以理解，漲后費用是否得到善用，就需要高校交出一本“陽(yáng)光賬”。“得讓我們知道，這錢(qián)都花在了什么地方。”一位家長(cháng)的話(huà)，代表了很多人的想法。

“讓高校曬賬本是非常必要的，教育法第二十九條所規定，高校遵照國家有關(guān)規定收取費用并公開(kāi)收費項目。”張力介紹，“高等教育法第六十四條規定，高等學(xué)校收取的學(xué)費應當按照國家有關(guān)規定管理和使用，其他任何組織和個(gè)人不得挪用。”張力呼吁，“高校應該按照規范的制度，把這部分資金的用途按照校內財務(wù)公開(kāi)制度切實(shí)保障到位，保證學(xué)生及其家長(cháng)的知情權、參與權、監督權，這也是高等學(xué)校提高自身公信力的重要舉措。”

記者了解到，為規范高校資產(chǎn)，日前教育部公布《高等學(xué)校信息公開(kāi)事項清單》，對高校公開(kāi)財務(wù)、資產(chǎn)、收費等都作出規定，并且對信息發(fā)布的制度化、平臺與渠道以及第三方督查評估均作出細化。

“高校公開(kāi)財務(wù)信息并不是簡(jiǎn)單的公開(kāi)錢(qián)花在什么地方，還要公開(kāi)財務(wù)決策程序”，儲朝暉解釋道，“就是要有專(zhuān)業(yè)的人員，對于錢(qián)該不該花、花在哪、怎么花進(jìn)行科學(xué)地集體討論，最終做出決策，讓每一分錢(qián)都花在該花的地方。”

高校學(xué)費上漲，貧困學(xué)子怎么辦？這也是社會(huì )高度關(guān)注的話(huà)題。

“學(xué)費漲了，如果助學(xué)貸款、獎學(xué)金等措施跟不上，教育不公平就有可能出現。”張力認為，“要讓每個(gè)孩子都有機會(huì )成為有用之材，我們就要通過(guò)多種渠道，使貧困學(xué)生不因經(jīng)濟困難完不成學(xué)業(yè)，讓他們擁有向上的起點(diǎn)。”

記者了解到，今年7月，財政部、教育部、中國人民銀行、銀監會(huì )聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于調整完善國家助學(xué)貸款相關(guān)政策措施的通知》，決定調整國家助學(xué)貸款資助標準并進(jìn)一步細化分配比例。這意味著(zhù)，今后在校本科生將享受每年不超過(guò)8000元的貸款金額，最高額度較之前提高了2000元。

“只有把這些政策落到實(shí)處，才能保證所有孩子都有出彩的機會(huì )。”儲朝暉建議，“政府對高校的資助，應該更多和學(xué)生學(xué)業(yè)相關(guān)。”

對于家庭特別困難的學(xué)生，張力建議，“可以考慮參與定向培養，比如國防、重大國家工程等。還可以參加免費師范生計劃，畢業(yè)后履行一定服務(wù)期責任，學(xué)生就可以享受學(xué)費減免。”

采訪(fǎng)中，學(xué)者們認為，為了讓貧困學(xué)子有機會(huì )鯉魚(yú)躍龍門(mén)，必須堅持在非義務(wù)教育階段培養成本分擔機制的前提下，進(jìn)一步把國家資助體系落實(shí)到位。同時(shí)，各高校也應根據自己的情況，完善校內各項獎勵和資助制度，以幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
http://edu.ifeng.com/campus/detail_2014_08/21/38433739_0.shtml