2月1日，學(xué)生在貴州省仁懷市一家書(shū)店選購教輔圖書(shū)。新華社發(fā)（陳勇攝）
經(jīng)歷了“疫情轉段”和“超長(cháng)寒假”，近日，各地中小學(xué)陸續開(kāi)學(xué)，多地發(fā)布學(xué)校開(kāi)學(xué)要求和工作安排。不少地區要求學(xué)生返校前一周開(kāi)展為期一周的健康自測，有的學(xué)校還要求填寫(xiě)健康監測表，如確認感染新冠病毒須如實(shí)報告并延遲返校，有的地區還要求師生返校后連續7天開(kāi)展健康監測，盡量減少聚集性活動(dòng)；多個(gè)地區教育局還要求在開(kāi)學(xué)前對師生基礎疾病、新冠病毒感染情況進(jìn)行全面摸排，根據師生日常防護需要做好退燒、止咳、止瀉等藥品和抗原檢測試劑、口罩等防疫物資儲備。此外，不少地區還關(guān)注經(jīng)歷此次疫情轉段和超長(cháng)寒假后，學(xué)生的心理健康情況，要求開(kāi)學(xué)后開(kāi)展心理健康狀況普查和心理主題班會(huì )。
國家衛健委發(fā)布學(xué)校新冠防控指南
記者注意到，近日，多地教育部門(mén)轉發(fā)國家衛健委官網(wǎng)發(fā)布的《新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》中的《學(xué)校新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》。該《指南》要求，沒(méi)有疫情的學(xué)校，開(kāi)展正常的線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)。疫情流行高峰期間，中小學(xué)校、幼兒園采取嚴格的封閉管理，高?？蓪?shí)施分區管理。師生出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時(shí)，不帶病到校工作或學(xué)習。如檢測結果確認感染病毒，須如實(shí)報告學(xué)校，延遲返校。師生入校時(shí)測量體溫。學(xué)校在校舍入口、樓梯入口、電梯入口等位置擺放共用消毒用品，食堂餐桌安裝隔板，學(xué)生錯峰就餐。適當減小班額，加大桌椅間距。細化校內感染者分級診療辦法，各級各類(lèi)學(xué)校儲備新型冠狀病毒感染對癥治療藥物、抗原檢測試劑，以及常用防疫物資。不組織康復期的師生參加劇烈運動(dòng)。
《指南》明確，高等學(xué)校不再開(kāi)展全員核酸篩查。除跨地區返校入學(xué)確有必要外，高校師生出入校門(mén)和校園公共區域不要求提供核酸證明。高校校醫院設立發(fā)熱門(mén)診，實(shí)行24小時(shí)值班值守制度。中小學(xué)校和幼兒園師生出入校門(mén)不再提供核酸證明，當感染者占比較大時(shí)，可以班級或年級為單位停止線(xiàn)下上課、實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)。同時(shí)，落實(shí)晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等。
各地要求學(xué)生返校前開(kāi)展為期一周的健康自測
對此，從幼兒園到中小學(xué)到高校，多地學(xué)校在近日陸續發(fā)布開(kāi)學(xué)通知，并明確返校要求。湖南省直機關(guān)第二幼兒院2月5日發(fā)布的開(kāi)學(xué)通知提到，該幼兒園2月6日正式開(kāi)學(xué)，根據《關(guān)于做好2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》，開(kāi)學(xué)返園前一周，師生居家每日開(kāi)展測量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀(guān)察等健康自測，并填寫(xiě)《2023年春季開(kāi)學(xué)健康監測表》，于報到時(shí)交給班級老師。出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的，建議其完成兩次抗原或核酸檢測（兩次檢測時(shí)間需間隔24小時(shí)），如檢測結果確認感染病毒，須如實(shí)上報，并延遲返園。
紹興市陽(yáng)明小學(xué)2月4日發(fā)布開(kāi)學(xué)通告稱(chēng)，2月6日各年級錯時(shí)報到、開(kāi)學(xué)，師生返校前要做好體溫監測，返校當天須提供《一人一表》。開(kāi)學(xué)前一周，師生開(kāi)展發(fā)熱、干咳等新型冠狀病毒感染癥狀監測，出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等疑似癥狀的，建議及時(shí)就醫并在家休息。開(kāi)學(xué)當天，將《學(xué)生“一人一表”登記表》交班主任。請家長(cháng)、師生務(wù)必配合學(xué)校防疫工作，嚴格落實(shí)開(kāi)學(xué)后每天的居家健康監測，因病缺勤及時(shí)報告癥狀、病因，履行復課查驗，及時(shí)準確上報相關(guān)信息及數據。
杭州師范大學(xué)東城中學(xué)2月4日晚發(fā)布開(kāi)學(xué)返校通知稱(chēng)，2月6日，一年級到九年級各年級錯峰開(kāi)學(xué)報到、放學(xué)，全體師生員工自返校前一周起每日開(kāi)展測量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀(guān)察等健康自測，以及返校注意事項；如出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應進(jìn)行抗原或核酸檢測，如實(shí)填寫(xiě)《健康異常情況填報表》報告學(xué)校，如檢測結果為陽(yáng)性，延遲返校返崗。師生員工入校時(shí)仍需測量體溫，學(xué)生刷臉進(jìn)入校園。
華南理工大學(xué)2月4日發(fā)布2023年春季學(xué)期學(xué)生返校通知稱(chēng)，離校學(xué)生錯峰分批返校，因參與重大科研項目、畢業(yè)求職、重要競賽備賽等特殊原因申請提前返校的學(xué)生，經(jīng)審批同意后返校；其他學(xué)生，省外返校的2月17日返校報到；省內返校的2月18日返校報到。全體學(xué)生做好自我健康監測，返校前須至少連續7天在“MyPass系統”的“健康填報”模塊如實(shí)填報個(gè)人健康狀況。出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀應進(jìn)行抗原或核酸檢測，結果異常的，須如實(shí)報告院（系）并延遲返校。連續7天完成“健康填報”后，在“MyPass系統”提交返校申請，學(xué)校審批通過(guò)后，憑“已同意返校”頁(yè)面進(jìn)入校園和入住宿舍。學(xué)生返校前須向院（系）如實(shí)報備個(gè)人新冠疫苗接種、新冠病毒感染等情況。
各學(xué)校按照人口總數動(dòng)態(tài)儲備藥物
1月18日，韶關(guān)市教育局發(fā)布《關(guān)于做好2023年春季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》。韶關(guān)市教育局要求，學(xué)校要組織工作力量加強師生日常健康監測，提醒督促師生出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時(shí)，不帶病到校工作或學(xué)習。開(kāi)學(xué)返校前一周，學(xué)生居家每日開(kāi)展測量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀(guān)察等健康自測，出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要檢測抗原或核酸，如檢測結果確認感染病毒，須如實(shí)報告學(xué)校，延遲返校。師生返校后連續7天開(kāi)展健康監測，盡量減少聚集性活動(dòng)。此外，在藥品和防疫物資儲備上，韶關(guān)市教育局要求，各學(xué)校按照人口總數的15%—20%動(dòng)態(tài)儲備新型冠狀病毒感染對癥治療藥物，包括退燒、止咳、止瀉等藥品。
1月30日，賀州市教育局發(fā)布《關(guān)于做好2023年春季學(xué)期中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)工作的通知》。在疫情防控方面，賀州市教育局要求做好師生員工開(kāi)學(xué)前7天每日居家健康監測。還要加強藥品物資儲備，要加強衛生室（保健室）建設，儲備感冒、發(fā)燒、腹瀉等必要的對癥治療藥物。
各地通知
金華
開(kāi)學(xué)兩周內不組織體育比賽
2月1日，金華市教育局印發(fā)《金華市2023年春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》，要求做好師生員工開(kāi)學(xué)前7天每日健康監測，確保無(wú)異常癥狀后返校，師生返校后要常態(tài)化開(kāi)展日常健康監測。處于新冠感染期的師生要如實(shí)報告學(xué)校并延緩返校。外來(lái)必要入校人員進(jìn)校實(shí)行預約制，佩戴口罩，在校門(mén)口測量體溫，確認無(wú)發(fā)熱、咳嗽等身體異常癥狀后入內。金華市教育局在方案中提到，開(kāi)學(xué)后2周內，原則上不組織各類(lèi)競技性較強的體育比賽等活動(dòng)。
福州
開(kāi)學(xué)后落實(shí)學(xué)生心理健康普查
2月4日，福州市委教育工委、市教育局召開(kāi)福州市教育系統新學(xué)期工作部署會(huì )議，福州市上述會(huì )議指出，要準確認識學(xué)生心理健康問(wèn)題的復雜性和“超長(cháng)寒假”帶來(lái)的開(kāi)學(xué)適應問(wèn)題，做好心健教育和各項教學(xué)安排。經(jīng)歷了“疫情轉段”和“超長(cháng)寒假”，部分學(xué)生或面臨著(zhù)開(kāi)學(xué)焦慮、考試焦慮、作業(yè)焦慮，做好返校學(xué)生心理疏導工作顯得格外關(guān)鍵和緊迫。各地各校要全面貫徹落實(shí)2月1日全省學(xué)校心理健康教育工作部署會(huì )議精神，確保學(xué)生平穩過(guò)渡。各校在開(kāi)學(xué)后要全面壓實(shí)“五個(gè)一”：一次線(xiàn)上家訪(fǎng)、一次關(guān)注生的入戶(hù)家訪(fǎng)、一次學(xué)生心理健康狀況普查、一次心理主題班會(huì )、一次疫情轉段主題團輔，健全完善“一生一檔”，健全心理健康輔導與咨詢(xún)的值班、預約、轉介、重點(diǎn)反饋等制度，確保“求助有門(mén)、助人有方、受助及時(shí)”。（記者戴幼卿實(shí)習生楊童宇）
(責任編輯：張云文)
