近日，教育部印發(fā)通知，公布新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(cháng)培養計劃（2022—2025）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙名計劃”）培養基地和培養對象名單，共有20家單位被確定為培養基地，300位教師校長(cháng)被確定為培養對象。
2022年8月，教育部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(cháng)培養計劃（2022—2025）的通知》，啟動(dòng)新周期“雙名計劃”，聚焦教育家型教師校長(cháng)培養，按照選、育、管、用一體的思路，統籌基地培養、工作室建設、數字化支撐、教育幫扶，培養造就一批具有鮮明教育理念和成熟教學(xué)模式、能夠引領(lǐng)基礎教育改革發(fā)展的名師名校長(cháng)，培養為學(xué)、為事、為人示范的新時(shí)代“大先生”。
按照通知要求，經(jīng)自主申報、學(xué)校和地方教育行政部門(mén)遴選、省級公示推薦，教育部組織專(zhuān)家進(jìn)行復審，確定了培養基地和培養對象。培養基地既有北京師范大學(xué)等高水平師范院校，也有北京大學(xué)、清華大學(xué)等綜合大學(xué)，還有北京市海淀區教師進(jìn)修學(xué)校等教師發(fā)展機構，覆蓋了教師教育體系的不同主體，充分體現了高水平、引領(lǐng)性。培養對象均為學(xué)校和地方層層推薦，理想情懷深厚、育人成果顯著(zhù)，在區域內有較大影響的教師校長(cháng)，將依托培養基地進(jìn)行為期三年的系統性培養，并完成課題研究、團隊建設、數字資源建設等不少于6項任務(wù)。
教育部要求，培養對象要主動(dòng)學(xué)習，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng )新，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。省級教育行政部門(mén)要為名師名校長(cháng)的培養和發(fā)揮作用提供支持和保障，要建立健全省、市、縣名師名校長(cháng)培養體系并做好銜接。各基地要一對一制定培養方案，整合優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)名師名校長(cháng)綜合素養提升。要加強協(xié)同，確保“雙名計劃”實(shí)施成效。
(責任編輯：張云文)
