大西北網(wǎng)訊 甘肅省教育廳近日下發(fā)的《關(guān)于做好推進(jìn)師范生免試認定中小學(xué)教師資格改革工作的通知》明確，省內有關(guān)高等學(xué)校相關(guān)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，自2022年起可以參加免試認定改革。
實(shí)施免試認定改革的高等學(xué)校根據培養目標分類(lèi)對師范生開(kāi)展教育教學(xué)能力考核，考核合格的2022屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結果，免國家中小學(xué)教師資格考試。
2020年9月，教育部印發(fā)《教育類(lèi)研究生和公費師范生免試認定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》）。從2021年起，甘肅省招收《實(shí)施方案》所指教育類(lèi)研究生和省級公費師范生，參加免試認定改革的高校有：蘭州大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、天水師范學(xué)院。
教育部近日印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)師范生免試認定中小學(xué)教師資格改革的通知》，決定繼續在高等學(xué)校師范生中開(kāi)展免國家中小學(xué)教師資格考試認定取得中小學(xué)教師資格改革（“免試認定改革”）。在教育類(lèi)研究生和公費師范生實(shí)施免試認定改革的基礎上，教育部根據高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量審核結果，劃定本次免試認定改革的范圍。
實(shí)施免試認定改革的高等學(xué)校，根據師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養目標，分類(lèi)確定任教學(xué)段和任教學(xué)科。
對以幼兒園、小學(xué)教師為培養目標的教育類(lèi)研究生和師范生，參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核?？己撕细竦?，根據學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測試的科目和培養目標，申請認定相應的幼兒園、小學(xué)教師資格。
對以初級中學(xué)學(xué)科教師、高級中學(xué)學(xué)科教師、中職文化課學(xué)科教師、中職專(zhuān)業(yè)課教師為培養目標的教育類(lèi)研究生和師范生，參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核?？己撕细竦?，根據學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測試的科目和培養目標，申請認定相應任教學(xué)科的初級中學(xué)、高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。
對以初級中學(xué)教師、高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養目標但所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明確教學(xué)學(xué)科和教學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育類(lèi)研究生和師范生，參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核。在培養過(guò)程性考核和師范生教師職業(yè)能力測試中要著(zhù)重考查“學(xué)科知識與教學(xué)能力”。
考核合格的，根據學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測試的科目和培養目標，申請認定相應任教學(xué)科的初級中學(xué)、高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。
(責任編輯：蘇玉梅)
