新華社沈陽(yáng)1月11日電（記者于也童、姚劍鋒）汽車(chē)在公路上奔馳了近100公里，又緩緩在盤(pán)山路上前行了1個(gè)多小時(shí)，在被密林環(huán)繞的山洼子里，記者總算到達了目的地——遼寧省鐵嶺市蓮花鎮硯臺村的硯臺小學(xué)。
天寒地凍北風(fēng)吹，小寒時(shí)處二三九。在零下20攝氏度的冷空氣中，佇立在大山深處的兩排教學(xué)門(mén)房更顯孤寂，唯有空地上一面迎風(fēng)招展的紅旗和煙囪上緩緩吐著(zhù)的白煙正靜靜訴說(shuō)著(zhù)這里的故事。
走進(jìn)教學(xué)門(mén)房，這里唯一的老師扈志生正在給唯一的學(xué)生——三年級的孫曉鋒上課。教室的窗戶(hù)上封著(zhù)塑料防止冷風(fēng)侵襲，暖暖的陽(yáng)光隔著(zhù)玻璃傾灑下來(lái)，照耀到孫曉鋒認真而專(zhuān)注的臉上。
10歲的孫曉鋒的課桌旁有一個(gè)帶筒的地爐子，每天一早，扈志生都會(huì )早早生起火。眼瞅著(zhù)地爐子中的煤塊要燃盡了，扈志生趕緊拿起工具又續了些。“我每天6節課，語(yǔ)文、數學(xué)、體育等基礎科目都是我教，第一節課8點(diǎn)開(kāi)始，下午3點(diǎn)準時(shí)放學(xué)。”扈志生說(shuō)。
蓮花鎮硯臺村地處大山深處，硯臺小學(xué)是這里唯一的學(xué)校。由于山區交通不便，這里沒(méi)有外來(lái)學(xué)生。近年來(lái)，村里的年輕人大多外出務(wù)工，有能力的家庭就把孩子一起帶走到外面讀書(shū)，或者轉到鎮上的學(xué)校。自2017年9月起，孫曉鋒成了這里唯一的學(xué)生。
雖只有一名學(xué)生，54歲的扈志生依然勤勤懇懇。他每天都認真備課、教學(xué)、生爐子、打掃衛生。明明可以去環(huán)境更好的學(xué)校工作，扈志生卻選擇留下來(lái)。“我從21歲開(kāi)始就在這里教課，對這里有感情啊，舍不得學(xué)校，也舍不得孩子。”扈志生說(shuō)，“只要曉鋒還繼續讀書(shū)，我就會(huì )一直教她。但如果她六年級畢業(yè)了，還沒(méi)有新生來(lái)上學(xué)，學(xué)校就要關(guān)了。”
深山的教室里，除了粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音，靜得只剩下師生倆的呼吸聲和風(fēng)吹聲。課間的時(shí)候，扈志生批改作業(yè)，孫曉鋒就在教室里踢毽球，形成一道和睦的風(fēng)景線(xiàn)。“有時(shí)也會(huì )覺(jué)得無(wú)聊、寂寞……”孫曉鋒說(shuō)，沒(méi)有其他孩子在自己總是覺(jué)得很孤獨。
不同于略顯簡(jiǎn)陋的教室，孫曉鋒的桌椅卻是嶄新的。“這是我們蓮花鎮派出所所長(cháng)劉君，還有一群愛(ài)心志愿者共同為學(xué)校捐贈的，再苦也不能苦了孩子。”扈志生說(shuō)。記者注意到，孫曉鋒正在上課的教室隔壁，還有一間嶄新的教室，墻面粉刷一新，教室的一角有一個(gè)書(shū)架，上面擺著(zhù)許多課外讀物，還有文具。
“冬天冷，這個(gè)新教室對我們爺倆來(lái)說(shuō)太大了，等天氣回暖了，我們就搬回去。”扈志生笑著(zhù)說(shuō)，“大山里的孩子渴望知識，只要學(xué)校還在，我就會(huì )一直教下去，只要學(xué)生需要我，我就會(huì )一直堅守。”
轉眼午后3點(diǎn)，到了放學(xué)的時(shí)間。因為兩家離得近，師生倆每天都一起上下學(xué)。山嶺巍巍，云霧繚繞。扈志生和孫曉鋒走在被積雪覆蓋的山路上，孫曉鋒穿著(zhù)紅色的棉服，蹦蹦跳跳，將清冷的山路點(diǎn)綴得格外好看。
(責任編輯：張云文)
