近日，金昌市第三小學(xué)、金川區雙灣鎮中心小學(xué)城鄉學(xué)校共同體成立揭牌儀式在雙灣鎮中心學(xué)校舉行。這是金川區試點(diǎn)成立的首個(gè)城鄉學(xué)校共同體，它的成立標志著(zhù)金川區推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化改革發(fā)展邁出了重要一步。

　　

　　

　　據了解，金昌市第三小學(xué)、金川區雙灣鎮中心小學(xué)城鄉學(xué)校共同體建設試點(diǎn)工作，是金川區振興鄉村教育、促進(jìn)區域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一項重要舉措。為深入貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見(jiàn)》及市第九次黨代會(huì )提出“金川區要在城鄉融合發(fā)展上為全省作示范”的要求，今年以來(lái)，區委、區政府全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持把牢以城帶鄉、以?xún)?yōu)扶弱、優(yōu)質(zhì)均衡、共同發(fā)展的工作方向，審時(shí)度勢，成立了金昌市第三小學(xué)、金川區雙灣鎮中心小學(xué)城鄉學(xué)校共同體，將金昌市第三小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到金川區雙灣鎮中心小學(xué)，激發(fā)雙灣鎮中心小學(xué)辦學(xué)活力，提升學(xué)校師資、管理、質(zhì)量、文化等整體水平，著(zhù)力破解義務(wù)教育在均衡、優(yōu)質(zhì)方面“鄉村弱”的突出問(wèn)題，努力打造區域城鄉學(xué)校共同體建設金川方案。在具體實(shí)踐中，城鄉學(xué)校共同體將實(shí)行“師資同盤(pán)、財物統管、教學(xué)同步、培訓同頻、文化同系、考核一體”的管理模式，力爭通過(guò)三至五年，努力打造教育理念超前，教育科研領(lǐng)先，教育手段現代，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)特色突出，教育質(zhì)量一流的城鄉學(xué)校共同體。