1月21日，省部級主要領(lǐng)導干部堅持底線(xiàn)思維著(zhù)力防范化解重大風(fēng)險專(zhuān)題研討班在中央黨校開(kāi)班。習近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話(huà)時(shí)強調，要“深入學(xué)習馬克思主義基本理論，學(xué)懂弄通做實(shí)新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，掌握貫穿其中的辯證唯物主義的世界觀(guān)和方法論，提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng )新思維、法治思維、底線(xiàn)思維能力”。在這之前，習近平曾在多個(gè)場(chǎng)合提到“辯證思維”，他為什么這樣重視“辯證思維”？如何提高辯證思維能力？看看習近平對“辯證思維”的認識和運用，會(huì )對很多人都有所啟發(fā)。
 

　　

　　1.“我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強辯證思維能力”

　　

　　為什么要重視辯證思維？習近平在十八屆中央政治局第二十次集體學(xué)習時(shí)指出，“辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀(guān)和方法論”，“必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養，更加自覺(jué)地堅持和運用辯證唯物主義世界觀(guān)和方法論”。

　　

　　習近平強調，“我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強辯證思維能力”。他認為，增強辯證思維能力，才能提高駕馭復雜局面、處理復雜問(wèn)題的本領(lǐng)，才能把各項工作做得更好。

　　

　　在習近平看來(lái)，“當前，我國社會(huì )各種利益關(guān)系十分復雜，這就要求我們善于處理局部和全局、當前和長(cháng)遠、重點(diǎn)和非重點(diǎn)的關(guān)系，在權衡利弊中趨利避害、作出最為有利的戰略抉擇”。如何作出最優(yōu)戰略抉擇？那就需要用辯證思維來(lái)把握戰略謀劃，這也是習近平辯證思維的一個(gè)重要特點(diǎn)。

　　

　　習近平之所以重視辯證思維，也是源于對思想力量的深刻認知。在思想力量日益凸顯的當今時(shí)代，用思想指導工作顯得越來(lái)越重要。要全面建成社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，有許多矛盾需要有效解決，有許多關(guān)系需要正確處理，有許多難題需要積極破解，要做到這些，離不開(kāi)把辯證法運用于戰略謀劃、戰略抉擇的辯證思維方式。習近平深知這一點(diǎn)。

　　

 

　　2.“在任何工作中，我們既要講兩點(diǎn)論，又要講重點(diǎn)論”

　　

　　習近平非常強調和注重運用辯證思維能力。那么，辯證思維能力是什么？辯證思維能力，就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關(guān)鍵、找準重點(diǎn)、洞察事物發(fā)展規律的能力。

　　

　　習近平曾說(shuō)過(guò)：“在任何工作中，我們既要講兩點(diǎn)論，又要講重點(diǎn)論，沒(méi)有主次，不加區別，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。”“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”是辯證思維的兩個(gè)基本方面。在習近平看來(lái)，無(wú)論什么工作，都要注重辯證思維能力的運用。

　　

　　2013年11月，習近平在十八屆三中全會(huì )第二次全體會(huì )議上說(shuō)：“在推進(jìn)改革中，要堅持正確的思想方法，堅持辯證法”。2015年6月，習近平在貴州調研時(shí)強調，要“善于運用辯證思維謀劃經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展”。

　　

　　如何提高辯證思維能力？那就要學(xué)習和運用唯物辯證法。具體怎么做？習近平表示，要堅持發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是單一孤立地觀(guān)察事物，妥善處理各種重大關(guān)系。

 

 

　　

　　3.習近平治國理政實(shí)踐中的辯證思維

　　

　　運用辯證思維能力，習近平是行家里手。在治國理政面臨諸多時(shí)代性課題時(shí)，他非常善于以辯證思維來(lái)分析問(wèn)題、思考問(wèn)題。

　　

　　他注重運用“兩點(diǎn)論”，堅持一分為二地看問(wèn)題。在分析國際國內形勢時(shí)，他總是強調既要看到有利的一面，也要看到不利的一面。談全面深化改革時(shí)，他指出，“改革是循序漸進(jìn)的工作，既要敢于突破，又要一步一個(gè)腳印、穩扎穩打向前走，確保實(shí)現改革的目標任務(wù)”。

　　

　　他堅持“重點(diǎn)論”，找突出問(wèn)題、抓關(guān)鍵問(wèn)題，抓重點(diǎn)帶一般。他強調，搞改革“要有強烈的問(wèn)題意識，以重大問(wèn)題為導向，抓住重大問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)一步研究思考，找出答案，著(zhù)力推動(dòng)解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問(wèn)題”。他提出“著(zhù)力實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略”，在他看來(lái)，“抓住了創(chuàng )新，就抓住了牽動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局的‘牛鼻子’”。

　　

　　他堅持“轉化論”，強調量變引起質(zhì)變。談解決中國的現實(shí)問(wèn)題，他提出，“矛盾積累到一定程度就會(huì )發(fā)生質(zhì)的突變”，“如果對矛盾熟視無(wú)睹，甚至回避、掩飾矛盾，在矛盾面前畏縮不前，坐看矛盾惡性轉化，那就會(huì )積重難返，最后勢必造成無(wú)法彌補的損失”。談反腐倡廉，他指出，“分析近年來(lái)查處的典型腐敗案件，都有一個(gè)量變到質(zhì)變、小節到大錯的過(guò)程”，“要牢記‘蠹眾而木折，隙大而墻壞’的道理，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢”。

　　

　　在談經(jīng)濟工作時(shí)，他強調“‘穩’也好，‘改’也好，是辯證統一、互為條件的”；在闡述社會(huì )治理時(shí)，他指出“管得太死，一潭死水不行；管得太松，波濤洶涌也不行”……習近平的許多論述，處處體現著(zhù)唯物辯證的思想方法。

　　

　　作為大國領(lǐng)導人，習近平站在戰略家的高度，以辯證思維進(jìn)行戰略謀劃，提出統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局。他基于中國歷史發(fā)展的“過(guò)去、現在和未來(lái)”，在戰略上進(jìn)行辯證思考，在中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史關(guān)鍵期，提出了“兩個(gè)階段”“兩步走”的戰略安排，回應了時(shí)代的呼喚、人民的期待。