從教41年，他從微薄的工資收入里累計拿出了30多萬(wàn)元資助困難學(xué)生，使他們順利完成學(xué)業(yè)；他因材施教，關(guān)注“后進(jìn)生”的成長(cháng)，用愛(ài)感化“問(wèn)題學(xué)生”，不讓一個(gè)孩子在人生路上掉隊；他潛心探索的“讀、議、導、練、用”五步教學(xué)法被評為青島市絕活，并在國家教育學(xué)會(huì )承辦的經(jīng)驗交流會(huì )上推廣。
他就是2018年“全國教書(shū)育人楷模”、山東青島平度市朝陽(yáng)中學(xué)教師呂文強。41年來(lái)，呂文強以“我的學(xué)生，一個(gè)也不能放棄”的教育信條，把教書(shū)育人融進(jìn)了自己的生命里，也把自己融進(jìn)了學(xué)生的人生里。
從來(lái)沒(méi)算過(guò)幫助了多少學(xué)生
呂文強1959年出生，兩歲時(shí)父親去世，幼年的艱苦生活中，給他莫大力量的是母親常說(shuō)的那句話(huà)：“只有上學(xué)才能改變命運。”
“我母親識文斷字，能背《三字經(jīng)》《弟子規》，人又善良、大度。”呂文強回憶說(shuō)，他18歲剛當民辦教師不久，便碰到了學(xué)生輟學(xué)的情況，一時(shí)手足無(wú)措。60多歲的老母親就踮著(zhù)小腳去幫他做家長(cháng)的工作。母親還把賣(mài)雞蛋的錢(qián)和每月8元的工資拿出來(lái)，幫助家庭困難的學(xué)生。
母親的言傳身教，深深影響了他。
一次暑假后開(kāi)學(xué)，呂文強發(fā)現初三的小華（化名）沒(méi)返校。晚上呂文強騎車(chē)找到她家時(shí)，小華正在灶前燒火做飯。父親癱瘓在床，姐姐身有殘疾，小妹妹正抱著(zhù)小華的腿哭鬧……
呂文強心里一陣酸澀，他對小華父親說(shuō)：“學(xué)習費用我出，家里活我們幫著(zhù)干。有我在，就不能讓孩子輟學(xué)！”
第二天，呂文強就把小華接到自己家吃住，還抽時(shí)間為她輔導功課。中考時(shí)，小華如愿考上了平度師范學(xué)校，呂文強又東拼西湊為她交了3000元的學(xué)費。
“資助貧困生30多萬(wàn)元，聽(tīng)上去不少，但是也沒(méi)怎么影響我的生活，剩下的工資也夠我吃喝了。”呂文強說(shuō)，從來(lái)沒(méi)算過(guò)幫助了多少學(xué)生，因為這個(gè)不重要。
他的字典里沒(méi)有“差生”
平度市朝陽(yáng)中學(xué)校長(cháng)李學(xué)宋說(shuō)，再調皮搗蛋的學(xué)生，只要到了呂文強的手里，都能被他捋順。不少家長(cháng)點(diǎn)名要孩子進(jìn)入呂文強的班。
小瀚（化名）是個(gè)離異家庭的孩子，從小缺少父愛(ài)，小學(xué)時(shí)就開(kāi)始迷上網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常夜不歸宿，媽媽以死相勸都無(wú)濟于事。呂文強了解這些情況后特別關(guān)注了小瀚，平時(shí)和他一起吃，一起睡，一起運動(dòng)，減少他接觸網(wǎng)絡(luò )的機會(huì )，轉移他的注意力。一天晚上，小瀚趁老師不在又翻窗外出，被呂文強“逮”了個(gè)正著(zhù)。
呂文強沒(méi)有批評小瀚，而是把他帶到辦公室，給他泡上方便面，打開(kāi)電腦說(shuō)：“你已經(jīng)堅持27天沒(méi)外出上網(wǎng)了，這是個(gè)很大的進(jìn)步。今天老師獎勵你。先吃了面，老師陪你玩一會(huì )兒。”
望著(zhù)呂文強真誠和藹的笑容，小瀚很慚愧，他發(fā)誓從此戒掉網(wǎng)癮，專(zhuān)心學(xué)習。最后，小瀚用一張重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)踐行了對呂文強的承諾。
呂文強說(shuō)，在他的字典里，沒(méi)有“差生”兩個(gè)字，教育好每一個(gè)學(xué)生，當老師的責無(wú)旁貸。
“奇跡”是用愛(ài)創(chuàng )造出來(lái)的
朝陽(yáng)中學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，呂文強把整個(gè)身心都投入教學(xué)工作中，他創(chuàng )立的“讀、議、導、練、用”五步教學(xué)法被評為青島市絕活，在山東省公開(kāi)課上應用推廣；他帶的班在學(xué)業(yè)成績(jì)、升學(xué)率等方面總是名列前茅。而他唯一不在意的就是自己的身體。
“必須10點(diǎn)以后來(lái)上班，4點(diǎn)準時(shí)下班！”2014年春天，呂文強的前列腺病愈發(fā)嚴重，校長(cháng)給呂文強下了“死命令”。然而，呂文強為了帶好畢業(yè)班，一再推遲手術(shù)，甚至穿著(zhù)紙尿褲堅持上課，直到送走畢業(yè)生他才住院手術(shù)。
如今，呂文強不再做班主任，他承擔起了全校學(xué)生的心理健康輔導工作，在他的“心晴小屋”前，每天都有一群學(xué)生在排隊，大家都說(shuō)他當上了全校的“班主任”。
“教育家馬卡連柯曾說(shuō)，‘愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造新的人’，我覺(jué)得這句話(huà)用在呂文強老師身上再恰當不過(guò)。”李學(xué)宋說(shuō)。
《光明日報》（ 2018年09月08日 03版）
(責任編輯：張云文)
