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　　梔子花未開(kāi)，高考季已來(lái)。

　　當朋友圈里的高考作文仿寫(xiě)大賽鳴鑼敲鼓的時(shí)候，第一批當年的“世紀寶寶”們已然迎來(lái)人生第一場(chǎng)大考。

　　浮生若夢(mèng)，芳華幾何。41載倏忽而過(guò)，大人們還在小心翼翼忙著(zhù)“伺候”高考，而孩子們對考試的心態(tài)卻在悄然轉身。最近，新浪教育發(fā)起“00后的高考誰(shuí)做主？”問(wèn)卷調查，共計回收有效問(wèn)卷2萬(wàn)余份。超過(guò)半數受訪(fǎng)“00后”考生并不認同“高考改變命運”的說(shuō)法，他們認為，高考只是一種經(jīng)歷，不必上升到“改變命運”的高度。

　　這樣的變化，大概叫人唏噓、叫人喟嘆，更叫人暢然、叫人心暖。元代高明在《琵琶記》中說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”。即便以現代觀(guān)之，1977年那年冬天，關(guān)閉十余年之久的高考大門(mén)重新開(kāi)啟，“一個(gè)國家和時(shí)代的拐點(diǎn)”閃耀而至，570萬(wàn)中國年輕人永生難忘。只是，時(shí)代天翻地覆，國家舊貌新顏，年輕人的星辰大海，早不復是當年的模樣。

　　調查數據顯示，超過(guò)25％的受訪(fǎng)“00后”除了參加普通高考，還嘗試通過(guò)出國、自主招生、藝考等途徑上大學(xué)。“00后”成長(cháng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，他們的視野更開(kāi)闊，個(gè)性更獨立，超過(guò)1／4的考生已經(jīng)有了明確的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)目標，61.8％準備自己決定高考志愿。如果換個(gè)更詩(shī)意的說(shuō)法，大概就是——高考只是路過(guò)的風(fēng)景，人生自有燦然的遠方。

　　當然，這并非說(shuō)高考不再重要，而是在高等教育大眾化的今天，“考大學(xué)”未必是人生最后那塊跳板。還是讓數字來(lái)說(shuō)話(huà)吧：截至2014年底，我國高等教育毛入學(xué)率達37．5％，各類(lèi)高等教育在學(xué)總規模3559萬(wàn)人，居世界第一。到2020年，高等教育毛入學(xué)率將達50％。越來(lái)越多的人在高考的大道上信馬由韁，不再是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”、而是“各走各道過(guò)立交橋”——高校的生源危機、城市的搶才大戰，讓新一代青年更樂(lè )觀(guān)地感受到才智資源的價(jià)值與力量。

　　“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”2018年北京卷的高考作文題，是“新時(shí)代新青年”。時(shí)代新在何處？青年新在何方？這是些宏大的敘事和表達，但有一點(diǎn)，當中國青年從略沉重的高考中透過(guò)氣來(lái)，懂得放輕松、曉得緩一緩，這大概就是一種新的變化。這種變化，來(lái)自?xún)蓚€(gè)基本認知：其一，不是高考改變命運，而是知識改變命運。就像習近平總書(shū)記在兩院院士大會(huì )上說(shuō)的，“硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力。”有才情，有實(shí)力，人生處處放光彩。其二，人生出彩在于矢志奮斗，而不是一次跳板。路正長(cháng)、夢(mèng)正遠，伴隨著(zhù)公共治理的現代化，公民的人生際遇也在微妙變化。對于青年人來(lái)說(shuō)，人生上游的機會(huì )正在次第展開(kāi)，“奮斗得福”的價(jià)值訴求正在成為中國社會(huì )的常態(tài)鐵律。

　　最好的時(shí)代，最美的風(fēng)景。高考制度與改革同向而行，改革與民族復興同向而行——中國青年，在火熱的時(shí)代里，與世界夢(mèng)與中國夢(mèng)同向而行。無(wú)限風(fēng)光在險峰。高考之后，迎接下一個(gè)美好的開(kāi)始，從心出發(fā)、重新邁越，一切皆有變數，萬(wàn)事皆有可能。（中國青年網(wǎng)特約評論員　鄧海建）