網(wǎng)絡(luò )彈幕搬進(jìn)課堂，學(xué)生覺(jué)得有趣。

　　大西北網(wǎng)訊  看視頻時(shí)出現彈幕并不稀奇，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)用彈幕上課的嗎？近日，在重慶大學(xué)新聞學(xué)院“網(wǎng)絡(luò )與新媒體”課上，教授張小強就別出心裁地采取了這種有趣的教學(xué)方式。此舉引發(fā)了學(xué)生的熱議，大家反響都還不錯。業(yè)內人士認為，這樣的教學(xué)方式算得上是教學(xué)的創(chuàng )新之舉，具有一定的啟示意義。

　　老師：課堂彈幕增強與學(xué)生互動(dòng)

　　近日，重慶大學(xué)新聞學(xué)院教授張小強在網(wǎng)絡(luò )與新媒體課上推出了彈幕教學(xué)，學(xué)生只須通過(guò)手機關(guān)注名為“微彈幕”的公眾號，便可在課堂上發(fā)送彈幕，并通過(guò)教師的多媒體屏幕呈現出來(lái)。

　　“以往授課，我的語(yǔ)氣比較平穩，與學(xué)生的互動(dòng)比較少。”張小強說(shuō)，他發(fā)現上課時(shí)，有少部分同學(xué)總是拿著(zhù)手機玩，如何讓學(xué)生放下手機，將注意力更多地集中到課堂上，這讓他想了很久。

　　一次，在網(wǎng)上觀(guān)看視頻時(shí)，張小強注意到視頻上不時(shí)有彈幕劃過(guò)，雖然這些彈幕的發(fā)送時(shí)間并不相同，但在同一時(shí)間點(diǎn)顯示出來(lái)，無(wú)形中給人以“千言萬(wàn)語(yǔ)，實(shí)時(shí)互動(dòng)”的錯覺(jué)。既然學(xué)生喜歡玩手機，為何不讓他們用手機參與到課堂互動(dòng)中來(lái)呢？于是彈幕教學(xué)應運而生。

　　“效果不錯，學(xué)生在課堂上的積極性提升很多。”張小強說(shuō)，這樣的新型教學(xué)舉措其實(shí)也與他所教的課程緊密相扣，自己每次提問(wèn)后，學(xué)生都通過(guò)彈幕的形式給予各種回答，積極性很高，“不過(guò)，由于還處在摸索階段，因此，如何控制學(xué)生發(fā)彈幕的尺度和內容還有待進(jìn)一步研究。”

　　學(xué)生：寓教于樂(lè )讓學(xué)習熱情更高

　　據介紹，彈幕課程目前只存在于大二的網(wǎng)絡(luò )與新媒體課中，每周二和周五下午各上一次課。

　　“目前學(xué)生發(fā)彈幕還沒(méi)有‘實(shí)名’。”張小強說(shuō)，發(fā)彈幕的學(xué)生通常是用自己的微信名，“當然，在這些彈幕中，偶爾也會(huì )有無(wú)厘頭調侃，但這也是吸引他們的一種方式吧。”

　　而這種新穎的彈幕課也得到了學(xué)生們的普遍認可，他們認為，這種授課方式不僅有趣，而且能更大限度地推動(dòng)老師和學(xué)生的交流互動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。

　　“這樣的舉措順應了新時(shí)期教學(xué)發(fā)展的趨勢。”該校研究生三年級學(xué)生汪紅春說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )與新媒體課就是應該理論與實(shí)踐相結合。

　　專(zhuān)家：這種創(chuàng )新對教育有啟示意義

　　“這其實(shí)是教學(xué)范圍內的創(chuàng )新，真實(shí)還原了新聞媒體的傳播過(guò)程。”對于張小強將彈幕搬進(jìn)課堂的做法，重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院院長(cháng)蔡敏覺(jué)得這很有啟示意義。

　　蔡敏說(shuō)，張小強的課程講的是網(wǎng)絡(luò )與新媒體，而網(wǎng)絡(luò )與新媒體的知識是無(wú)法完全通過(guò)粉筆和PPT來(lái)呈現的，既然學(xué)生喜歡玩手機，就借助手機教學(xué)，這對以后通過(guò)手機教學(xué)或批改作業(yè)都有借鑒意義。

　　重慶大學(xué)新聞學(xué)院研究生二年級學(xué)生紀笑雨說(shuō)，張老師的課一直很受學(xué)生歡迎，因為他會(huì )收集大量的鮮活案例給學(xué)生講故事，也很有創(chuàng )新意識，之前還曾通過(guò)微信定位的方式對學(xué)生進(jìn)行簽到點(diǎn)名，也引發(fā)了大家的熱議。

　　據悉，張小強承擔著(zhù)重慶市本科教學(xué)改革項目。有專(zhuān)家曾表示，高校教學(xué)改革新嘗試不應只由個(gè)別老師自發(fā)為之。

　　■新聞鏈接

　　彈幕（barrage）：原意指用大量或少量火炮提供密集炮擊。在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，大量以字幕形式顯示的評論同時(shí)出現的現象，被稱(chēng)為“彈幕”。彈幕系統源于日本彈幕視頻分享網(wǎng)站，后來(lái)國內一些視頻網(wǎng)站也引入了這一方式，大量吐槽評論從屏幕飄過(guò)，看上去像是“飛行射擊游戲”一般，給人以“實(shí)時(shí)互動(dòng)”的感覺(jué)，而實(shí)際上，彈幕的發(fā)送時(shí)間是不同的。彈幕的使用者多為90后、00后。