小數目大用途 孩子的壓歲錢(qián)可以這樣用

　　每逢春節，長(cháng)輩們給孩子壓歲錢(qián)是我國千百年來(lái)一直沿襲的傳統習俗。近年來(lái)，隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，壓歲錢(qián)也開(kāi)始“水漲船高”，從幾百幾千到幾萬(wàn)元不等，孩子春節期間隨父母走親戚一圈下來(lái)，這筆收入已遠不是80后們記憶中的“小打小鬧”那么簡(jiǎn)單。而隨著(zhù)人們觀(guān)念的不斷改變，家長(cháng)們無(wú)情地沒(méi)收孩子的壓歲錢(qián)變得也不太合適，于是，利用壓歲錢(qián)對孩子進(jìn)行“財商教育”成為不少家長(cháng)的共識，那么，我們該利用壓歲錢(qián)讓孩子學(xué)會(huì )什么？

　　讓孩子有一份感恩的心

　　在幫助孩子打理壓歲錢(qián)之前，家長(cháng)首先要告訴孩子，這些錢(qián)都是長(cháng)輩付出辛苦勞動(dòng)所得來(lái)的，無(wú)論多少都體現了他們對自己成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，這樣不僅能激發(fā)孩子熱愛(ài)、尊重和感謝長(cháng)輩的情感，也能讓孩子有一份感恩的心，同時(shí)，還讓孩子能從中體會(huì )到家的溫暖和我國傳統文化的內涵。

　　讓孩子懂得珍惜勞動(dòng)成果

　　事實(shí)上，除非是父母的長(cháng)輩給的錢(qián)，大部分壓歲錢(qián)都是父母通過(guò)等量錢(qián)財換來(lái)的，所以家長(cháng)要利用壓歲錢(qián)對孩子進(jìn)行“惜財教育”，要讓孩子明白，壓歲錢(qián)不是從天而降的一筆“橫財”，在你收到一筆壓歲錢(qián)的同時(shí)，父母也往往會(huì )支付出去同樣多的錢(qián)數，所以從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，壓歲錢(qián)并非意外之財，更不是不勞而獲，而是家長(cháng)的辛苦所得。因此，孩子要懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果，不能認為這就是自己的錢(qián)了，可以大肆揮霍，胡亂購買(mǎi)。

　　培養孩子的理財能力

　　終于說(shuō)到了本文的重點(diǎn)。“與孩子一起理財”成了現在不少家長(cháng)對待壓歲錢(qián)的共識，而在實(shí)踐中逐步磨煉出來(lái)，則是培養孩子理財能力的關(guān)鍵，而這一過(guò)程大概要經(jīng)歷兩個(gè)關(guān)鍵階段。

　　3歲：理財師認為，對于學(xué)齡前孩子來(lái)說(shuō)，利用壓歲錢(qián)進(jìn)行理財教育可分為兩個(gè)階段，一是3歲以前的媽媽代管階段，二是3歲以后的共同管理階段。

　　在媽媽代管階段，孩子還在嬰幼兒時(shí)期，完全沒(méi)有錢(qián)的概念，所以這時(shí)期需要媽媽以第一監護人的身份代為接收和保管。

　　但從孩子三歲開(kāi)始，壓歲錢(qián)的處理就要從媽媽代管階段轉入父母和孩子共同管理階段。家長(cháng)可以將代為管理的所有壓歲錢(qián)攤開(kāi)，讓孩子知道他擁有哪些財產(chǎn)，同時(shí)了解這些財產(chǎn)是如何得來(lái)的，然后和孩子商量怎樣管理。至于在現金的存取上，媽媽必須和孩子一同處理，不能背著(zhù)孩子獨自進(jìn)行。

　　此外，家長(cháng)還要幫助孩子區分個(gè)人消費和家庭消費行為。例如購買(mǎi)玩具、零食或娛樂(lè )活動(dòng)，除了家人的贈送或獎賞之外，自己主動(dòng)要購買(mǎi)的，屬于個(gè)人消費行為，必須動(dòng)用自己的錢(qián)來(lái)支付。而日常的衣食住行消費，以及教育費、醫藥費、保險費、休閑旅游等費用，都屬于家庭開(kāi)銷(xiāo)，由家長(cháng)支付。這樣的劃分很有意義，并且將建立孩子的家庭認同與責任感。

　　10歲：專(zhuān)家認為，孩子十歲以后，父母就應該逐漸放開(kāi)雙手，最終讓孩子自己管理他的個(gè)人錢(qián)財，讓自己退居“顧問(wèn)”的角色。這個(gè)時(shí)期隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，社會(huì )性活動(dòng)增加，個(gè)人興趣或進(jìn)修的需求增多，可能需要更多可使用現金，這時(shí)家長(cháng)還可以實(shí)施一項“借貸”策略。

　　例如：孩子想購買(mǎi)手機，或開(kāi)一個(gè)生日會(huì )來(lái)招待他的朋友，需要一大筆錢(qián)，這不是他個(gè)人財力可以支付的，他可以向父母“借貸“。“借貸”當然要簽訂合約，承諾在什么時(shí)候償還，或者以什么方式（例如假期去打工或為父母完成哪項工作）作為代價(jià)。這樣做，可以進(jìn)一步培養孩子珍惜錢(qián)財，體驗“天下沒(méi)有白吃的午餐”的社會(huì )化經(jīng)驗，對孩子心靈成長(cháng)很有幫助。