大西北網(wǎng)訊   近年來(lái)，鏡鐵區朝暉社區堅持把文明社區創(chuàng )建作為市民素質(zhì)提升工程，拓寬文明和諧創(chuàng )建的工作思路，通過(guò)“五好文明家庭”“平安和諧家庭”“道德模范評選”“文明城市創(chuàng )建”等載體，深入開(kāi)展創(chuàng )建文明社區活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)群眾居住放心、環(huán)境優(yōu)美稱(chēng)心、文化活動(dòng)歡心、服務(wù)方便暖心的和諧社區。先后獲得市級文明社區、平安社區、科普示范化社區、物業(yè)先進(jìn)社區等榮譽(yù)稱(chēng)號。

      為確保文明創(chuàng )建工作常抓不懈，社區成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，與轄區各單位簽訂共建協(xié)議，建立起分工明確、責任到人、上下聯(lián)動(dòng)、相互配合的創(chuàng )建工作體系，對創(chuàng )建工作實(shí)行統一協(xié)調和監督，積極組織開(kāi)展各種長(cháng)期性創(chuàng )建活動(dòng)，同時(shí)，社區堅持輿論宣傳為先導，加大對文明創(chuàng )建工作的宣傳力度，充分利用宣傳櫥窗、板報、橫幅等宣傳陣地，通過(guò)文藝演出、入戶(hù)等形式大力宣傳創(chuàng )建文明社區的重要意義。先后張貼標語(yǔ)牌20余條，印發(fā)《搞好文明建設、共建美好家園》《致居民公開(kāi)信》等宣傳資料1000多份。通過(guò)發(fā)動(dòng)廣大居民群眾，特別是轄區單位、黨組織、社區黨員積極參與到創(chuàng )建文明和諧社區工作中來(lái)，從而使社區內有關(guān)設施、人才、信息等優(yōu)勢集中起來(lái)，最大限度實(shí)現社區資源共享、相互聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮了廣大居民、轄區單位在創(chuàng )建文明和諧社區中的主人翁作用，從而在社區內形成了齊抓共管、眾人合力搞創(chuàng )建的生動(dòng)局面。

      為推動(dòng)形成共創(chuàng )精神文明建設良好局面，朝暉社區黨委按照“條塊結合、資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建”的原則，構建了以社區黨委為核心，轄區全體黨員為主體，轄區單位黨組織參與的社區黨建工作新格局，同時(shí)建立了社區黨建工作聯(lián)席會(huì )議制度，落實(shí)了社區黨員代表會(huì )議制度，切實(shí)增強了統攬轄區黨建的能力，轄區參與文明創(chuàng )建的單位達到100%。建立了學(xué)雷鋒志愿者、青年志愿者、關(guān)愛(ài)空巢老人、精神文明志愿者、在職黨員志愿者、紅袖章志愿服務(wù)隊、離退休老干部志愿服務(wù)隊等各類(lèi)志愿者隊伍，形成了點(diǎn)、線(xiàn)、面交叉、流動(dòng)與固定相結合的文明創(chuàng )建格局。充分挖掘轄區文化資源，搭建新的活動(dòng)平臺，加強隊伍建設、精選載體，以“人人參與文化、人人享受文化”為理念，著(zhù)力加強文化陣地和文化隊伍建設，扎實(shí)開(kāi)展群眾性精神文明建設活動(dòng)。同時(shí)，在轄區開(kāi)展服務(wù)社區、服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì )的“三服務(wù)”活動(dòng)。積極發(fā)動(dòng)社會(huì )力量奉獻愛(ài)心，關(guān)注弱勢群體的生活，拓寬就業(yè)渠道幫助就業(yè)，協(xié)調轄區單位提供就業(yè)崗位17個(gè)，為10余名下崗失業(yè)職工提供了技能培訓服務(wù)。

      為扎實(shí)開(kāi)展社區服務(wù)，不斷提升社區環(huán)境，朝暉社區以文明城市創(chuàng )建工作為契機，不斷加強社區環(huán)境治理，開(kāi)展“平安社區”創(chuàng )建，完善綜治管理機制，全力打造社會(huì )志愿者服務(wù)平臺，構建社區“愛(ài)心驛站”志愿服務(wù)活動(dòng)和學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)，不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設，通過(guò)校園廣播、板報、會(huì )議等形式,定期開(kāi)展未成年人思想道德建設宣傳教育活動(dòng)，在轄區內廣泛開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等教育活動(dòng)，培養未成年人的社會(huì )公德和個(gè)人品德意識。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)青少年心理健康”，建立貧困家庭子女和留守兒童教育結對幫扶的信息檔案,實(shí)行了黨員干部“一幫一”活動(dòng),按照幫扶任務(wù)和幫扶目標要求,社區貧困留守兒童的生活、學(xué)習得到了有效保障。同時(shí)通過(guò)健全學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”有效的教育網(wǎng)絡(luò ),積極營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心重視未成年人思想道德建設的氛圍。