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　　教育部臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證工作委員會(huì )“無(wú)條件通過(guò)”世界醫學(xué)教育聯(lián)合會(huì )的醫學(xué)教育認證機構認定，表明我國臨床醫學(xué)認證工作委員會(huì )所認證高校的醫學(xué)教育質(zhì)量得到了國際認可。當前，醫療服務(wù)領(lǐng)域的開(kāi)放程度和全球化速度正在加快，醫學(xué)正由“以疾病治療為中心”向“以健康促進(jìn)為中心”轉變。我國將不斷提升醫學(xué)教育辦學(xué)質(zhì)量，努力培養優(yōu)秀醫學(xué)人才，不斷提升醫學(xué)教育國際化水平。

 

　　近日，教育部臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證工作委員會(huì )以“無(wú)條件通過(guò)”的成績(jì)正式獲得世界醫學(xué)教育聯(lián)合會(huì )（WFME）醫學(xué)教育認證機構認定。

 

　　“世界醫學(xué)教育聯(lián)合會(huì )主席評價(jià)，這次認定結果是完美的，是非比尋常的，是一個(gè)了不起的成就。”教育部高等教育司負責人介紹，這標志著(zhù)我國建立起具有中國特色、國際實(shí)質(zhì)等效的醫學(xué)教育專(zhuān)業(yè)認證體系，表明中國臨床醫學(xué)認證工作委員會(huì )所認證高校的醫學(xué)教育質(zhì)量得到了國際認可。

 

　　人才培養質(zhì)量達到國際標準，將全面參與世界高等醫學(xué)教育規則制定

 

　　新冠肺炎疫情發(fā)生以后，我國數以百萬(wàn)計的醫務(wù)工作者毅然逆行，用高超的醫術(shù)全力救治，彰顯了我國醫學(xué)教育的高質(zhì)量。要實(shí)現高水平醫學(xué)發(fā)展和高質(zhì)量醫學(xué)人才輸出，在醫學(xué)院校的培養過(guò)程中就需要有嚴格的質(zhì)量把關(guān)。開(kāi)展醫學(xué)院校的專(zhuān)業(yè)認證，是提高醫學(xué)人才培養質(zhì)量的重要外部保障制度。

 

　　“各國醫學(xué)教育認證機構只有通過(guò)WFME機構認定，其發(fā)布的針對所認證醫學(xué)院校的認證結論才能被認可，認證過(guò)的醫學(xué)院校的畢業(yè)生才能被全球健康衛生行業(yè)所接受。”中國工程院院士、北京大學(xué)常務(wù)副校長(cháng)詹啟敏介紹，WFME機構認定是目前全球公認的醫學(xué)教育互認機制，“通過(guò)WFME機構認定，意味著(zhù)通過(guò)認證的院校臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量達到了國際共識標準，我國的醫學(xué)生有了走向世界的通行證”。

 

　　2019年10月，上海交通大學(xué)醫學(xué)院接受WFME對我國認證機構認定過(guò)程的國際專(zhuān)家全程觀(guān)摩。“WFME專(zhuān)家表示，上海交通大學(xué)醫學(xué)院所展現的教育教學(xué)水平與WFME認可的歐美醫學(xué)院校教育教學(xué)水平?jīng)]有差別，他們對中國醫學(xué)教育的快速發(fā)展有了切身感受。”中國科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)副校長(cháng)陳國強說(shuō)。

 

　　“通過(guò)了WFME機構認定，中國將可以全面參與世界高等醫學(xué)教育標準和規則的制定，這是醫學(xué)教育國際舞臺上響起的一種新聲音。”教育部高等教育司負責人說(shuō)。

 

　　陳國強認為，通過(guò)WFME機構認定，有利于與時(shí)俱進(jìn)地提升我國醫學(xué)教育辦學(xué)質(zhì)量，加強我國與世界各國和各地區的緊密合作，有效推動(dòng)學(xué)生交流、學(xué)分互認和職業(yè)認同等，有利于我國醫學(xué)教育適應國際化進(jìn)程、加強醫學(xué)人力資源的跨國流動(dòng)，為我國醫學(xué)教育國際化發(fā)揮重要作用。

 

　　“在醫學(xué)教育這個(gè)世界大舞臺上，中國將通過(guò)與各方充分的交流與合作，彰顯中國醫學(xué)教育的風(fēng)采，發(fā)揮越來(lái)越大的影響力，為全世界醫學(xué)教育發(fā)展貢獻中國方案、中國智慧和中國力量。”北京大學(xué)校長(cháng)郝平說(shuō)。

 

　　推進(jìn)醫工醫理醫文深度融合，培養服務(wù)健康全過(guò)程的專(zhuān)業(yè)人才

 

　　“無(wú)論對個(gè)人還是國家來(lái)說(shuō)，健康就是最前面的‘1’，沒(méi)有了‘1’，后面有再多的‘0’也沒(méi)有意義。”教育部高等教育司負責人表示，面對新冠肺炎疫情的挑戰，面對實(shí)施健康中國戰略的新任務(wù)，面對世界醫學(xué)發(fā)展的新形勢，迫切需要從經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局的高度加快推進(jìn)醫學(xué)教育改革。

 

　　新形勢下，如何加快我國醫學(xué)教育創(chuàng )新發(fā)展？

 

　　“醫學(xué)教育是大國計、大民生、大學(xué)科、大專(zhuān)業(yè)。下一步，將從診療拓展到預防、診療和康養，樹(shù)立醫學(xué)新理念。”教育部高等教育司負責人表示，將加快推進(jìn)以新醫科統領(lǐng)醫學(xué)教育創(chuàng )新發(fā)展，提出所有醫科專(zhuān)業(yè)標準的新要求，根據新變化布局新的醫科專(zhuān)業(yè)，大力推進(jìn)醫工醫理醫文深度交叉融合。

 

　　“綜合性大學(xué)應以醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證為抓手，持續推進(jìn)醫學(xué)教育創(chuàng )新改革發(fā)展。”中國工程院院士、中南大學(xué)校長(cháng)田紅旗說(shuō)，當前醫學(xué)正由“以疾病治療為中心”向“以健康促進(jìn)為中心”轉變。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認證，醫學(xué)教育逐漸從以培養診療相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才為主，轉變?yōu)榕囵B涵蓋預防、診療、康養領(lǐng)域，服務(wù)生命全周期、健康全過(guò)程的專(zhuān)業(yè)人才，“要利用綜合性大學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的優(yōu)勢，構建合作平臺，促進(jìn)醫科與工科、理科、文科等的交叉融合，建設一批新的醫學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。”

 

　　“臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證作為一種質(zhì)量評價(jià)和保障機制，基本價(jià)值取向是將國際認證標準與立德樹(shù)人根本要求有機結合，將扎根中國與借鑒世界有機統一，通過(guò)認證提升質(zhì)量、強化特色、補齊短板、創(chuàng )新發(fā)展。”復旦大學(xué)黨委書(shū)記焦揚表示，醫學(xué)生將從事“健康所系、生命所托”的事業(yè)，要把價(jià)值引領(lǐng)、知識傳授、能力培養有機統一起來(lái)，教育引導學(xué)生堅定理想信念、厚植人文情懷、精進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力、培養奮斗精神，努力培養具有國家意識、人文情懷、科學(xué)精神、專(zhuān)業(yè)素養、國際視野的卓越醫學(xué)人才。

 

　　橫向拓展到中醫護理等領(lǐng)域，做好院校教育與畢業(yè)后教育的銜接

 

　　我們如何抓住WFME機構認定的契機，進(jìn)一步加快構建更加完備的醫學(xué)教育認證體系？

 

　　教育部高等教育司負責人介紹，一是在臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證基礎上，橫向拓展到中醫、護理、口腔等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，縱向加強醫教協(xié)同延伸到畢業(yè)后教育階段，銜接院校教育與畢業(yè)后教育，形成具有中國特色的更加完整、完善的醫學(xué)認證體系，促進(jìn)我國醫學(xué)教育質(zhì)量持續改進(jìn)提升，加快建立引領(lǐng)世界中醫教育發(fā)展的中醫藥專(zhuān)業(yè)認證體系；二是進(jìn)一步研究專(zhuān)業(yè)認證的激勵和約束機制，構建專(zhuān)業(yè)認證與執業(yè)醫師考試有效銜接的政策機制，推動(dòng)院校教育與住院醫師規范化培訓的緊密銜接；三是積極參與醫學(xué)教育專(zhuān)業(yè)認證的國際交流合作，不斷擴大我國在世界高等醫學(xué)教育質(zhì)量標準制訂中的話(huà)語(yǔ)權和影響力。

 

　　在經(jīng)濟全球化背景下，醫療服務(wù)領(lǐng)域的開(kāi)放程度和全球化速度正在加快，醫務(wù)人員的跨國界、跨地區流動(dòng)是大勢所趨。

 

　　“通過(guò)醫學(xué)教育認證的實(shí)踐，認證工作委員會(huì )進(jìn)一步總結和發(fā)現我國醫學(xué)教育的優(yōu)勢和不足，在全國推廣各醫學(xué)院校辦學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)有針對性地引領(lǐng)改革和完善醫學(xué)教育改革政策，定期修訂國家標準，并建立認證工作委員會(huì )督查機制，進(jìn)一步契合我國乃至全球范圍不斷變化的醫療衛生服務(wù)需求。”陳國強表示，期待能夠邀請更多有全球影響力的國際醫學(xué)教育專(zhuān)家加入認證工作委員會(huì )，期待認證工作委員會(huì )在資源共享、信息同步的醫療資源全球化推動(dòng)下，為提升我國醫學(xué)教育的影響力發(fā)揮更大作用。

 

　　“醫學(xué)教育認證機構通過(guò)WFME的認定，標志著(zhù)中國高等教育質(zhì)量保障體系建設以及高等教育質(zhì)量提高都向前邁進(jìn)了一大步。”教育部高等教育司負責人說(shuō)。